（二）教学工作量计算办法 - 1

《（二）教学工作量计算办法 - 1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、华西基础医学与法医学院2016年工作量考核与绩效津贴发放计算办法（院教授委员会通过）（一）教学工作量计算办法1.本科教学工作量计算（1）理论课教学人.学分=【M＋（每班上课实际学生人数－M）×K】×课程学分×（实际授课学时数／该课程总学时数）×D①公式中M为基本教学班人数，K、D为系数因子，取值如下：M值的确定：以上课班级人数确定M值。即上课人数为80人以下的按80人计算，81—120人按120人计算。标准化小班教学标准:启发式、讨论式、互动式教学6次及以上,平时考试测验有成绩4次及以上。②K=0.1～0.8，具体取值办法为：a.当（每班上课学生人数－M）=0～2

2、0人时，K值为0.8；b.当（每班上课学生人数－M）=21～60人时，K值为0.6；c.当（每班上课学生人数－M）＞60人时，K值为0.4；d.当（每班上课学生人数－M）＞100人时，K值为0.1。备注：计算时不采用递减方式，按减掉M值的人数区间K值直接计算。③关于D的取值办法为：a.专业新开课、省级、校级精品课程D为1.2；b.临床医学、口腔医学的七年制教学中，医学基础课程、专业课程（含专业选修课程）的D为1.4，其余课程的D为1；c.国家精品课程、双语教学课程D为1.5；d.临床医学、口腔医学的八年制教学中，医学基础课程、专业课程（含专业选修课程）、模块课程的

3、D为1.6，其余课程的D为1；e.标准化小班授课课（启发式、讨论式、互动式教学6次及以上,平时考试测验4次及以上）在原有D值基础上加0.2；f.MOOC的D值：校级1，省级1.2，全国1.5。MOOC计算工作量的人数以获得学分人数来计算。（2）实践教学环节医科实验课：人.学分=学分数×实习学生总数。独立开设的、综合创新性实验项目比例高的实验课程，省级精品或共享课程D值1.2，国家级为1.4。（3）大学生三大创新项目、能力项目过中期检查按每个学生2学分，结题按每个学生4学分作为指导教师工作量的依据。人.学分=1.5×学分数×学生人数（4）教材编写㈠书面教材编者：全国

4、规划教材（国家级教材）按35人.学分／万字计算，公开出版的教材按20人.学分／万字计算（限本科生、研究生使用，本科生教材由作者所在学院和教务处认定，研究生教材由作者所在的学院和研究生院认定）。主编：计分原则同编者，字数以整本书的1/7计算；副主编计分原则同编者，字数以整本书的1/14计算。㈠电子教材按公开出版纸质教材的0.5倍为计算。主编：字数以整本书的1/14计算；副主编：字数以整本书的1/28计算。计分：20人.学分／万字计算（限本科生、研究生使用，本科生教材由作者所在学院和教务处认定，研究生教材由作者所在的学院和研究生院认定）（5）学分制指导教师：70人.学

5、分。（6）教改项目、教学成果、教学论文等同于科研项目、科研成果、科研论文是按科研项目、科研成果、科研论文的标准计算成教学分即1*80。（7）专业实习及毕业论文等人.学分=1.5×学分数×学生人数每人每次指导学生的毕业实习（毕业论文）不超过6人，超过部分×系数0.4。（5）在职督导教学工作量为：一年120人.学分。2015年12月30日