幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求表

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1、幼儿一日生活常规及保教人员工作要求项目时间幼儿常规教师职责保育员职责入园、晨检及晨间游戏活动7∶30-8∶101、衣着整洁，愉快来园，接受晨检。2、有礼貌地向老师、小朋友问好，并和家长再见。3、自觉遵守游戏规则。1、热情接待幼儿，认真做好晨间检查。2、和家长进行简单的交流，听取家长意见和要求。3、组织开展晨间游戏。1、提前到园，做好室内外清洁、开窗通风及卫生消毒工作。2、协助幼儿脱衣服并进行整理。早操8∶10-8∶40能跟着音乐节奏整齐地做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调、优美、到位。1、做好上操前的准备工

2、作。提醒幼儿入厕、检查幼儿服装、鞋带及场地安全、器械数量等，保证早操活动顺利进行。2、精神饱满地组织好幼儿体育游戏活动，准确把握幼儿动作发展水平，根据幼儿的差异分层次进行指导。1、配合教师做好做操前准备工作。2、与幼儿一起做操并做好个别指导。喝水、入厕8∶40-9∶101、使用自己的口杯喝水，喝水后把口杯放回固定位置，摆放整齐，保证喝足量的水。2、能做到按需要入厕，大小便入池内，会正确使用手纸，便后洗手。3、喝水、入厕时有秩序，不喧哗，不打闹，不玩耍，懂得节约用水。1、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯

3、并形成班级常规。2、根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况准确掌握幼儿饮水量。3、掌握幼儿大小便习惯，教育幼儿有便意时大胆告诉老师，不拉尿裤子。1、保证班内随时有温度适宜的饮用水，及时提醒幼儿喝水，掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。2、保持口杯的清洁、整齐。3、随时保持喝水区、厕所的卫生清洁与安全。集体教育活动（小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟）9∶10-9∶401、、积极、愉快地参加教育活动。注意力集中，乐于动脑、动口、动手。2、坐姿自然端正、能举手发言,能主动与老师、同伴分享活动经验。1、做

4、好活动前准备(包括活动内容、场地安排、教学具准备等)。2、以游戏形式组织幼儿活动，教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范、儿童化。要面向全体幼儿，进行启发性提问、指导。3、教育活动结束后，注重反思，以便改进工作1、按常规要求做好保育工作。2、协助教师组织好教育活动，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教育活动的顺利进行。喝水、入厕9：40-10：10同上幼儿喝水、入厕要求集体教育活动10：10-10:40同上幼儿集体教育活动要求户外活动（特殊天气改为室内活动）10∶40-11∶101、精神饱满，情绪愉快的主动参加活动

5、，遵守活动规则。2、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。3、学习基本的自我保护方法。1、活动前提醒幼儿入厕，做好四检（人数、服装、场地、器械）。2、注意观察幼儿并组织活动。3、保证幼儿充足的游戏活动时间，幼儿活动不离开老师视线。1、协助教师做好活动前的准备工作（检查幼儿服装、人数，器械、活动场地是否安全等）。2、配合户外活动，协助指导游戏，及时发现和处理个别情况。餐前准备11∶10-11∶301、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。2、值

6、日生协助生活老师分发餐具、餐巾，摆放整齐。1、指导值日生分发餐具时要轻拿轻放，摆放整齐。2、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。3、创设愉快安静的进餐环境。1、提醒幼儿排队洗手，节约用水。2、指导幼儿按正确的方法洗手。3、有秩序的分发餐具。午餐11∶30-12∶001、会正确使用餐具，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹。2、干稀搭配吃，在规定时间内吃完定量。2、餐后主动整理好自己的餐具，去盥洗室洗手、漱口。1、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿正确使用餐具。2、观察幼儿食欲、进食量，鼓励

7、幼儿吃完自己的一份饭菜。3、纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。1、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保温。2、根据幼儿饭量随时添饭，注意督促和照顾个别幼儿。餐后散步12∶00-12∶30积极参加餐后散步及游戏。1、午餐后组织幼儿散步、入厕，稳定幼儿情绪。2、严格按说明逐一为幼儿服药，服前认真核实，确保正确无误，有记录。1、带领值日生清理桌椅、地面，要求干净整齐。2、做好餐具消毒工作。午休12∶30-2∶201、安静进入寝室，按顺序脱衣服，并叠放整齐，放在固定的位置。2、安静入睡，养成良好的睡姿和习惯

8、。1、检查幼儿午睡时是否带细小物品上床；纠正不良睡姿，为幼儿盖好被子。2、每半小时巡视一次，注意观察带病幼儿，轻声提醒个别幼儿入厕。3、值班人员不得离岗，不串班，不躺卧在幼儿床上。1、幼儿午睡前放好窗帘（11：00之后），夏季调好空调温度。2、如值班，要求同教师。起床、午检盥洗、午点14：20-15：101、按时起床不拖拉，学习整