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时间:2017-11-14
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1、幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求(日托) 活动 环节 幼儿常规 主班老师 职责与要求 副班老师 职责与要求 早接 1衣着整洁,愉快来园,接受晨检。 2有礼貌地向老师,小朋友问好,向家长再见。 ★将外衣、帽子等放在固 定地方 ★进行简单劳动,如擦个人桌椅、叠毛巾等 ★接待家长:热情接待每一个孩子和家长(站立、笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语),督促家长使用接送卡 ★进行晨检:认真做好晨捡,及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记。 一摸:检查孩子是否
2、带异物件 二看:观察孩子是否有外伤以及孩子的情绪. 三询问:与家长进行交流 3.提醒幼儿做简单劳动 4.组织好早来园的幼儿进行简单活动 ★进行卫生消毒: 1、开窗通风,把桌子,玩具柜、门窗等擦干净。 2、准备温度适宜的开水,做好物品消毒工作并填写消毒表 ★接待家长:要求同主教 ★协助进行晨检:要求同主班 ★检查幼儿书包 晨间活动 积极参加晨间活动 1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。 2、根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服 早操 ★积极参加早操锻炼,按要求完成
3、各操节的动作 ★遵守规则,在体能活动中注意安全 ★带操:组织幼儿早操,精神饱满地与幼儿共同锻炼 ★指导幼儿按要求完成动作,提醒幼儿遵守规则并注意安全 ★生活护理:提醒或帮助幼儿增减衣服,冬天为幼儿隔汗,做好幼儿生活护哩工作 ★与幼儿一起做操并做好个别指导 洗手 ★用正确方法排队洗手 ★不玩水,节约用水 ★组织指导幼儿洗手,提醒正确的顺序和方法 洗手:卷衣袖一开水龙头一抹肥皂一搓洗手心手背 ——冲洗干净肥皂泡一关龙头一甩手或擦手 洗脸:把毛巾打开——擦洗脸部、耳朵、脖子等处
4、 ★指导幼儿盟洗 如厕 进餐、 ★安静进餐,坐姿良好 ★正确使餐具 ★干稀搭配吃,在规定时间内吃完定量 ★餐后自己收拾餐具,主动擦嘴 ★向幼儿介绍饭菜,激发幼儿食欲 ★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量;注意照顾个别幼儿,教育幼儿不挑食 ★创造愉快安静的进餐气氛,不处理问题 ★餐前准备:餐桌餐巾消毒;分发饭菜等 ★根据幼儿饭量随时添饭,催食。 ★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量 ★注意督促和照顾个别幼儿
5、 3餐后游戏 9:00---9:20 餐后安排区角活动 与幼儿个别谈话等 收拾餐具,餐桌,清理地面,卫生,消毒等。 教育活动 ★遵守活动规则,积极参加活动 ★坐姿自然端正,看书 握笔姿势正确 3.积极思考,勇于探究,主动、大胆表达,逐渐树立合作意识,提高合作能力 4.说活、走路、拿放东西三轻 ★组织教育活动,做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料)按计划实施教育活动。 ★以游戏形式引起幼儿兴趣 ★选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当,尽量减少幼儿等待时间 ★集体活动、小组活
6、动与个别活动相结合 *在活动中面向全体,注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养,为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会 *能随机地处理教育过程中的各种问题。 ★检查和准备场地材料:了解主教的活动内容与要求,协助准备好活动所需的场地和物品。 ★个别指导和个别教育:照顾教育个别幼儿,及时处理个别现象(轻声),督促幼儿遵守各项规则和常规。 ★不随便离开活动场所,不在活动室随意走动,不喧宾夺主。 4教育活(小班15到20分钟,中班30分钟,大班40分钟) 9:25---9:55 1上课时幼儿要听从教师要求
7、积极参加活动。 2坐姿自然端正。 3学习正确看书握笔姿势。 4举手发言,积极踊跃。 5说话走路拿放东西三轻。 准备(包括活动内容,场地安排,材料);组织教育活动;以游戏,故事形式引起幼儿兴趣;选材料符合本班幼儿年龄特点,容量适当;为幼儿提供充分的动手,动脑,动口的机会;集体活动与小组活动,使幼儿互相影响;注意卫生保健要求。 教师进行作业准备,知道幼儿协助做事;配合教育活动,给幼儿以必要的个别指导等。 5游戏户外活动与室内自选游戏 9:55---10:55:;10:55---11:55 1情绪愉快,能积极参加集体活动,又能自选游戏活动。
8、 2遵守游戏规则。 3会正确使用玩具,能爱护玩具,学习整理玩具。 组织户外活动及
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