以学生党员为主体的社会主义核心价值观教育实践

《以学生党员为主体的社会主义核心价值观教育实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、以学生党员为主体的社会主义核心价值观教育实践为深入推进高职院校学生的社会主义核心价值观教育工作，全面提高学生党员的思想政治素质，对符合高职院校学生特点的社会主义核心价值观教育方案进行探索。通过对国内社会主义核心价值观教育的发展现状进行分析，以高职院校学生党员培养方式创新实践为基础，构建以学生党员为主体的社会主义核心价值观教育方案，并提出教育方案改革的发展对策。关键词：社会主义核心价值观高职院校教育实践学生党员在互联网时代，如何全面有效提高学生党员的思想政治素质是高校面临的重要研究问题，探索和制订与新时期大学生

2、特点相符的社会主义核心价值观教育方案是高校思想政治教育的重要工作，学生党员在大学生群体中具冇较大的影响力，提高学生党员的思想政治素质对于扩大高校思想政治教育工作的影?力意义重大。当前，进入高校的学生是在互联网环境下成长的“95后”，大部分都是独生子女，物质生活条件较好，思想较活跃，自信心强，受网络影响大，个性越来越多元化［1］。针对互联网环境下成长起来的新时期大学生，提高思想政治教育的有效性非常紧迫，必须扎实推进高校思想政治教育工作的改革创新。以社会主义核心价值教育为例，冃前针对高职院校学生的社会主义核心价值

3、观教育方案比较欠缺，急需制订符合高职院校学生特点的教育方案和建立长效教育机制。笔者作为一名以学生党员为主体的社会主义核心价值观教育方案，并对实践中发现的问题和不足进行了分析，从而捉出进一步发展以学生党员为主体的社会主义核心价值观教育方案的相关对策，为推进国内高职院校社会主义核心价值观教育提供参考。一、社会主义核心价值观教育研究现状分析自新中国成立以来，伴随着改革开放的进程，国家经济持续发展，社会主流价值观在持续变化，不同时代背景下的社会主义核心价值观有不同的特征[2],当代社会主义核心价值观虽然只有24个字，

4、但从国家、社会和公民个人层面对社会主义核心价值体系的性质、特征、内涵和实践要求进行高度凝练和集屮表达，不仅继承优秀的屮国传统价值观念，而且包含符合社会主义国家特点的价值观念，得到我国最广大人民群众的认可。自2013年提出以来，巾央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，中央办公厅下发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，习近平总书记多次做出重要论述，提出明确要求。国内高校思想政治工作者在社会主义核心价值观教育领域研究广泛，已有学者对社会主义核心价值观教育的发展现状、存在的问题和不足、教育方式创新等进行了

5、分析和探索[3][4],并提出了加强和改进高校社会主义核心价值观教育的相关对策。在社会主义核心价值观教育方式创新方面，研宄的角度更多样化，学者对当前教育方式中存在的问题进行了不同的分析，强调了新媒体时代社会主义核心价值观教育的新挑战，并对教育方式创新进行了相关探索[5][6]。从目前国内对社会主义核心价值观教育生特点的差异重视不够，同时高校社会主义核心价值观教育方案的系统性和充实性有待提高。从教育学的角度看，教育方式与学生特点的符合性对于教育的有效性具有较大的影响。在社会主义核心价值观教育方式创新方面，有必要

6、设计与学生特点相符的系统化学习教育方案。高职院校是我国高校的重耍组成部分，学生群体数量很大，学生管理和教育方式具有一定的特殊性，高职院校社会主义核心价值观教育的现状有自身的特点，需要采取有个性的对策。目前，己有学者对职业院校社会主义核心价值观教育的境况进行分析，并提出高职院校社会主义核心价值观教育和养成的相关途径[7][8]。总体上，高职院校社会主义核心价值观教育存在的问题主耍有教育理念滞后、教学形式单一、教育活动参与度低、教育活动的系统性差、未能形成教育合力等。为了切实提高高职院校学生社会主义核心价值观教育

7、的有效性和针对性，高职辅导员等思想政治教育工作者应着眼于设计符合学生特点的学习和交流活动，采用灵活和多样化的教育方式。如果高职院校学生社会主义核心价值观教育没冇考虑上述两个因素，那么学习教育的有效性、参与度和影响力等方面就会受到影响。二、以学生党员为主体的社会主义核心价值观教育实践方案近年来，为建立符合新时代大学生思想政治教育要求的新方法，国内高职院校的思想政治教育工作者都在不断探索社会主义核心价值观教育的创新路径，笔者作为一名辅导员，在学生党建工作实践中，通过创新学生党员的培养考察方式，在严格执行学生党员发

8、展相关要求的情况下，充分考虑高职院校学生的特点，通过将社会主义核心价值观教育融入学生党并通过实践检验教育方案的有效性。在以学生党员为主体的社会主义核心价值观教育方案中，社会主义核心价值观被分为12个主题，每位学生党员从入党积极分子转为预备党员开始，选择一个价值观主题，结合自己在校学习和工作的实践经历，撰写“我为社会主义核心价值观”代言誓词，并在“我为社会主义核心价值观代言”宣传活动中宣誓，以此作为学