民办幼儿园教师工作满意度调查研究——以廊坊市为例

民办幼儿园教师工作满意度调查研究——以廊坊市为例

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1、民办幼儿园教师工作满意度调查研究以廊坊市为例王颖张杰廊坊师范学院教育学院长春广播电视大学本文以廊坊市城区民办幼儿园教师为调查对象,从社会地位、工作环境、薪酬福利、人际关系、工作任务、自身发展前景等方而,了解和分析其工作满意度。针对发现的问题,提出畅通沟通渠道、建立公平合理的薪酬制度、加强青年教师服务体系建设、提升教师社会地位等建议。关键词:民办幼儿园;工作满意度;调杳研宂;基金:河北省教育科学研宂“十三五”规划课题“新形势下河北省农村民办幼儿园教育质量提升策略研宄”(1603073)工作满意度是指员工基于对自己工作环境的认知而产生的主观体验及身心的满足感程度,具有情绪色彩

2、。一般认为,较高的工作满意度会使员工工作更冇成效,离职率较低。此外,工作满意度还是个体整个生活状态的构成指标,影响个体的生活幸福感。基于此,笔者对廊坊市城区民办幼儿园教师工作满意度情况进行了调查研究,以期了解实情,发现问题,并提出可操作性建议。一、研究对象与方法(一)研宄对象随机抽取城区11所民办幼儿园教师作为调杳对象。共发放调杳问卷100份,回收有效问卷83份,有效回收率为83%。问卷调查样木基木资料分配情况见表1。(二)问卷结构与计分本研宄的主要0的在于了解廊坊市城区民办幼儿园教师工作满意度状况,探讨不同个人背景因素在教师工作满意各层面是否有差异。因此,教师的个人背景

3、因素必须纳入研宄设计的架构中。问卷中对教师基本信息的调斉内容包括年龄、教龄、学历、现任职务、月薪资以及调查教师在工作任务、组织文化、薪资福利、进修升迁、人际环境、社会地位等方面的满意情况。每个构面设有5个题目,每一选项包括非常满意、满意、一般、不满意、极不满意。采用五级计分法,分别为5分、4分、3分、2分、1分,分数越高,表示满意的程度越高,反之越低。表1调査样本基本资料分配情况(三)信度与效度检测本研宄调查问卷使用克朗巴哈u系数作为同质性信度指标,对最终修订的民办幼儿园教师工作满意度调查问卷进行内部一致性系数的统计,结果显示调查问卷的a信度系数为0.8583,证明该调査

4、问卷具有良好的内部一致性。二、廊坊市民办幼儿教师工作满意度调查研宄数据分析(一)总体研究结果及分析1.教师工作满意度总体情况。对工作满意度进行总体评价的题目是“您对当前工作的满意度”,被调査教师的总体现状见表2。表2教师工作满意度总体分布没有被试选择对工作不满意和满意,说明教师对现在工作的总体评价没有特别极端的;对工作较满意的人数最多,占总人数的43.3%;对工作满意度感觉一般和不太满意的两项合计占56.7%,说明民办园教师工作满意度总体水平并不高。表3教师工作满意度各维度评分2.教师工作满意度各维度情况。本次调査教师工作满意度的指标共设七个维度,总体满意度得分为3.19

5、67,其他各维度均值得分也只略高于理论上的中性值3,说明样本地区民办幼儿园教师对工作满意度一般。教师对工作满意度各维度的得分由高到低依次是:同事关系、幼儿园组织文化、社会地位、工作任务、收入与福利、自我实现。(二)教师工作满意度与基本信息关系分析1.社会地位与教师工作满意度。社会地位满意度主要括教师对自身经济地位、政治地位、文化地位的满意度。结果见表4。表4教师对自身社会地位满意度表4显示,被调查教师对于社会地位的满意度都要低于中性值3。这是因为,首先,幼儿教师的工资属于中低层水平;其次,幼儿教师参与政治团体活动、国家政策制定的机会微乎其微;再次,虽然相关文件规定民办幼儿

6、园教师职称评定参照公办园,但作为教师文化地位象征的职称评定在民办幼儿园非常不正规,有职称的教师仅占调奔总数的19%,而这16名教师的职称还是在公办小学或幼儿园工作期间取得的。2.工作环境与教师的工作满意度。工作环境对民办幼儿园教师工作满意度的影响,包括对管理方式的满意度、对学生及家长表现的满意度、对教学条件的满意度三项。表5工作环境与教师工作满意度表5显示,被调查教师对学生及家长表现满意度最高,占60.24%,他们认为在工作上能得到家长的理解,与家长的沟通相对来说比较顺畅;对于管理方式,不满意和很不满意的教师占28.92%,占比最高;而对于教学条件,由于调查的幼儿园条件参

7、差不齐,教师们总体认为教学条件基木能满足教学要求。1.同事关系与教师的工作满意度。表6同事关系与教师的工作满意度从表6可以看出,“领导能够同教师及时沟通”选项的均值最低,其次是“在我所处办公室大家能井享现有各种资源”,这两项均值低于3,其余选项均值都高于3。可见,民办园教师间利益冲突较少,合作大于竞争,人际关系相对单纯,普遍对同事关系感到满意。2.工作任务与教师的工作满意度。对于工作任务对教师工作满意度的影响,这里主要从教学工作和行政工作两方面进行分析。从表7可以看出,教师们普遍认为民办园每天工作吋间过长(超过8小吋),任务繁

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