唐太宗的人才管理思想对当代人才创新管理的启示

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1、唐太宗的人才管理思想对当代人才创新管理的启示白毅安外国语大学本文从人才管理的视角出发，通过分析关于唐太宗人才管理及思想的文献，提炼出唐太宗人才管理思想，囊括了注重人才在治国中的重要性、充分发挥人才的冰能、采用门荫制度和完备了科举制度，善于实施人冰公平的考核和合理的奖惩机制，运用了括提拔职务、增加薪酬、物质奖赏、口头表扬、真心关怀、树立典范等激励手段在内的多种物质和精神激励方法。文章最后还提出了唐太宗人才管理思想对当前我国人才管理的启示与借鉴。关键词:唐太宗;人才管理;思想;启示;人才资源是一个国家最重要的资源，当今世界发展日新月异，

2、技术经济己经成为一个国家在世界上立足和发展的棊础，而决定这个棊础的在于其所拥有的各类人冰的数量、科研的环境及创新的能力，最根本还是取决于所拥有的各类人才。因此，对人才的发掘、培养和管理关系到党和国家事业的发展，一直以来都得到各方的高度关注。我国历朝历代在长期实践中形成与发展了科学的用人之道及丰富的人才管理思想，其中尤其以“贞观之治”而著称于历史长河中的唐太宗李世民为代表。他重视人才的选拔、考察、任用，对人才的作用、人才的培养都有过深刻的论述，唐太宗的人冰管理思想涉及当时吏治体系的方方面面，正是由于他重视人才的管理，并形成了丰富的理论

3、体系付诸W家治理的实践中，为唐朝的强盛奠定了坚实的基础，其人才管理思想对我国在当前新常态和复杂的国际环境下如何进一步发展人才管理理论、优化人才管理实践、提升国家行政管理水平具有一定的借鉴意义。、关于唐太宗人才管理的文献综述有关学者对唐太宗人才管理思想的研究己经有很多，并形成了一定的研究成果、提出了各具特色的观点，对我国当代人才管理和人力资源管理理论的发展起到积极的作用。马永忠《唐太宗的人才观及其启示》（甘肃高师学报，2007年第4期）中指出唐太宗在我国封建统治历史上是一代明君，在他统治时期形成了著名的“贞观之治”。国家实力和影响力达

4、到我国历史上最高的水平，虽然推动社会进步和国家发展的因素有很多，但唐太宗的人才管理在其中起到了主要的作用。唐太宗的“不拘一格，唯才是举”的人才观，使国家人才资源得以最大限度地挖掘，人冰的价值得以最大限度地实现;王平川《唐太宗李世民人冰观述评》（唐都学刊，2000年第2期）认为唐太宗李世民深刻地洞察了吏治混乱的原因所在，以坚定的决心，整顿朝纲政纪，改善优化人才管理体系，确定了任人唯贤的人才观念，开创了知人善任，取其所长的人才选拔和任用制度，形成了“赏罚分明”“黜滥陟贤”一系列科学化、体系化的人才管理思想，极大地推动了当时社会、政治、文

5、化及经济等方面的发展，达到了我国封建历史的鼎盛时期;熊苹《唐太宗的用人思想及其影响》（船山学刊，2003年第2期）唐太宗李世民的用人思想是：以“精简高效”“用其所长”为基木的原则，以“不拘一格选人才”为主要的方式，以“德才兼备”为用人的标准，以“为政之要，惟在得人”为人才管理的根本理念；尚广涟《唐太宗的用人之道》（天府新论，2005年第5期）认为唐太宗一生孜孜求士，务在择官，是他取得显赫政绩，名垂青史的主要原因。他选拔任用人才坚持的是“德才兼备”，但实际上是把“德”罝于“才能”之上。唐太宗在用人时不以小过而志大功，是抓住了人才管理的

6、核心；许辉《唐太宗人才思想述论》（学海，1998年第3期）认为在他执政时期能够不拘一格、广开才路、延揽人才，并且做到奖罚分明、吐故纳新，维持了统治集团的活力。二、唐太宗人才管理思想的主要内容1.注重人才在强国中的重要性唐太宗李世民帅千军万马参加了隋末唐初的持续的战争，经历了异常残酷的皇权争斗，他曾在不同场合多次强调“治安之本，惟在得人”“能安天下者，惟在用得贤人”。唐太宗把“为官择人”视为国家治理的根本，把人方的选拔作为开展朝政的首要任务，把任用贤才志士与国家和平发展的治国方针紧密联系在一起，《旧唐书》中曾记载:贞观四年，他与房玄龄

7、等大臣讨论治国之道时说道：“以天下之广，岂可独断一人之虑?联方选天下之才，委任责成，各尽其用。庶几于理也。”唐太宗李世民在屮国封建历史上是少有的开明帝王，不仅能做好人冰的选拔，更能做到知人善用，因为唐太宗李世民对人冰于强国历程中的重要性有着独到的理解，因此在他刚一即位皇帝之时，就在朝堂上对群臣中明了他的选人用人的标准、要求和制度，这是他能深刻认识到人才的重要性，把人才看成是立国、强国的第一要素。2.发挥人才在治国中的作用唐太宗在国家治理中做到了人冰的最大化的利用、冰能最充分的发挥，他主张“君子用人如器，取其所长”，做到人尽其才、才尽

8、其用。唐太宗的身边有房玄龄“孜孜奉国，知己不为”。唐太宗的人才使用首先是准确知人，在此基础上把人才所具有的才能看作职位的需要，而不因求全责备。他常说：“舍短取长，然后为美”。因此，唐太宗善于将人才放置于最能发挥其作用的职位上，同时，他