生物制药专业应用技术型人才培养模式的实践

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1、生物制药专业应用技术型人才培养模式的实践国家教育部对近10a来新升本科院校的发展定位作出了秉大调整，在这样的大背景下国内多所高校的人才培养模式发生了重大改变，由过去的高级人才培养定位向应用型人才培养转变。该文以大庆师范学院生物工程学院为例，从人才培养方案的制定、地方示范实习基地的建立、省外实习就业基地的开拓、创新实践活动的开展和双师型师资队伍的建设等儿个方面阐述了在探索应用技术型人才培养模式过程中取得的经验、成绩和做法。，供学习和研宄使用，己关键词：生物制药；应用技术型；人才培养G642.0A1007-7731(2017)06-0173-03PracticeofTra

2、iningModeofAppliedTechnicalTalentsinBiopharmaceuticalSpecialtyLiMingetal.(CollegeofBioengineering,DaqingNormalUniversity,Daqing163712，China）Abstract：Theexperienceandprogressandpracticeintheprocessofexplorationofappliedtechnologytalentstrainingmodewerereviewedinthispaperfromthepersonnelt

3、rainingprogram,establishmentoflocaldemonstrationpracticebase,foreignpracticeandemploymentbasedevelopment，thedevelopmentofinnovativepracticeandtheconstructionofdoublequalifiedteachersusingBioengineeringCollegeofDaqingNormalUniversityasanexemple.Keywords:Pharmaceuticals；Technology-based；T

4、alent-training1引言2011年，广东省中山市的调查显示，在所有行业中，生物制药行业人才最为紧缺，特别是新药研发工程师和生产管理经理。2012年，生物制药被列入成都、天津、苏州、无锡等多个城市的人才紧缺行业目录。2012年1月，科技部发布了《国家中长期生物技术人才发展规划（2010-2020年）》，明确提出涵盖生物制药在内的人才培养计划。到2020年，要培养和造就3〜5名国际顶尖科学家、领军人冰300〜500名、学科骨干3万〜5万名、30万名生物产业人才、3000〜5000名生物技术高级管理人才。大庆师范学院生物科学学院自2006年恢复招生至今已走过10多

5、个年头，共招收生物科学和生物技术2个专业。2012年始我校正式开始转型，大幅度调整各学院专业设置，在这样的背景下我院结合国家生物产业的发展需求和地方经济发展实际情况与2013年开始招收第一届生物制药专业学生并与同年停止招收生物科学专业学生。目前生物制药专业是我校大力扶持的一个重点建设专业，和大庆市地方的生物制药企业、事业、技术和行政部门的相关行业均可对接。然而，目前国内的生物制药行业人才培养不足，尤其是本科教育偏向理论教育，学生实践能力水平有限，不符合企业的生产岗位需求。为了探索牛.物制药专业的人才培养模式，培养出符合企业生产实际需要、符合学校人才培养目标的合格应用型

6、人才我院进行了为期4a的实践研究。现将匕经取得的经验、成绩和做法总结如下，以期与各位同行共2生物制药专业应用技术型人才培养方案的构建与改革根据教育部批?使娑Q淖丁刀万唬?结合黑龙江省实际情况，通过去相关企业及高校实地考查，详细研究国内现有生物制药专、Ik人才培养模式，并根据生物制药专业发展现状及相关文献发表情况，广泛听取各方面意见，在初步构建的人才培养方案的基础上，探讨了我院生物制药专业应用技术型人才培养模式的改革方式，目前己经探索出适应地方经济发展、能够与生产企业有效对接的人才培养方案［1］。3校级示范实习基地的建立与应用2012年开始与地方最大的制药企业福瑞邦生物

7、科技集团股份存限公司建立业务联系。福瑞邦生物科技集团股份有限公司是地处大庆市、“十三五”规划哈大生物产业集群生物医药产业最大规模产业园之一。占地15万m2，建筑面积20万m2，注册资金4.15亿元，现运行四大产业模块：生物医药产业、中医药产业、医药商业和服务业等。通过校企双方的多次互访、考察、座谈、协商初步签订了校企合作协议。同年开始向企业输送实习学生。2014年7月，我院与福瑞邦集团公司应用技术型人才培养订单班签约仪式隆重举行，开始订单式培养。经过双向互选在2013级生物制药专业选拔学员35人成立了第一届“福瑞邦订单班”。通过“企业家讲坛”、“企业