县级公共图书馆如何服务少儿阅读

《县级公共图书馆如何服务少儿阅读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、县级公共图书馆如何服务少儿阅读吕敏吴忠市图书馆阅读是人类发展思维、认识世界、收集信息的重要途径。少年儿童时期的阅读是人生学习的开始，是为未来打基础的阶段。公共图书馆作为阅读教学的“第二课堂”，是培养阅读能力的重要场所，具有课堂教学无法替代的作用和优势。关键词：公共图书馆;阅读服务;少儿阅读;TheWaytoServeChildrenReadinginCountyLevelPublicLibrariesLVMinWuzhongLibrary;Abstract：Readingisanimportantwayforhumanbeingstodeveloptheirthin

2、king,knowtheworldandgatherinformation.Readinginchildhoodisthebeginningoflifelearningandthefoundationforthefuture.Asa"secondclassroom"ofreadingteaching,publiclibraryisanimportantplacetocultivatereadingabilityandithasthefunctionandadvantagethatclassroomteachingcannotreplace.Keyword：publi

3、clibrary;readingservice;childrenreading;1公共图书馆开展少儿阅读推广的必要性阅读是人类特有的一种文明行为、文化传播活动和社会现象，人类的文明史同时也是一部阅读史。对于一个国家、一个民族来说，阅读可以强化文化认同、凝聚国家民心、振奋民族精祌，可以淳化社会风气、建构核心价值。青少年时期是人成长历程中的关键时期，则个时期对青少年而言是学习知识、储备知识的关键时期，从青少年时期开始养成有规律的阅读习惯将终生受益。通过阅读可以积累更多知识，拓宽眼界，坚持规律、正确的阅读习惯，可以从中感受到无限的乐趣，并iL阅读有助于培养语感，提高学习能

4、力。如今的社会需要阅读，它所传递的不只是知识、信息，更是人类社会所需的智慧。公共阁书馆是社会教育的重要基地，它相当于青少年的第二课堂，在培养少儿阅读习惯、提高学生的阅读理解能力以及引领全民阅读风气等方面发挥着重要作用。坚持推广少儿阅读是图书馆的基木职能。坚持学习和阅读，不仅能从中获取许多知识和信息，也有助于陶冶情操，开发智力。在青少年中全面推广读书活动,能够激发少儿的参与意识，帮助其拓展视野，同时也能丰富其文化娱乐生活，培养起爱国爱家的情感，同时进一步提高其思想品徳素质，这一点在公共阁书馆界早已成为共识。从这个意义上讲，公共图书馆是传播文明、提高素质的场所，是提高阅

5、读能力的主要阵地，具有课堂教学无法替代的作用和优势。2公共图书馆服务少儿阅读的措施目前，虽然大多数公共图书馆都有一些针对少儿配备的馆舍馆藏，但也是将少儿读者视同成人读者一样对待，从规划设置的空间、人员、馆藏、设备等服务上看，都忽视了他们这一年龄段的特殊性，这是目前公井图书馆业务发展的一个缺失。针对0前幵展少儿阅读推广的现状，笔者认为公共图书馆在幵展少儿读者服务屮主要用过以下措施以激发其阅读兴趣。2.1营造宽松和谐的阅读环境2.1.1创建具有吸引力的阅读空间图书馆是知识的海洋，阅读环境的好坏，直接影响学牛.的阅读效果。阅览室的位置要醒0，周围环境要优雅安静。阅览室必须

6、按照少儿思维活跃、求知欲强等特点进行设计，阅览室要实行全开架阅览，让学生分别按各自的需要自主选择图书，为学生创设一个轻松、整洁、温馨的阅读环境，使其在快乐、愉悦的氛围中安静的享受阅读乐趣。这往往是兴趣养成的关键节点。2.1.2合理布局阅览室藏书中小学生是公共图书馆的主要读者群，公共图书馆在的购书和图书的选择中，要全面掌握各个年级青少的生理特点、心理特征，以及不同年级的课业容，棊于所掌握的情况采购相关阁书，定期出版读书指南，指异学生面对琳琅满目的图书如何选择符合个人需要的图书;要加大对馆藏文献的开发力度，充分发挥馆藏资源的健康性、趣味性和娱乐性丰富青少年的课外生活，使

7、青少年在有益身心健康的环境屮切实的感受阅读的乐趣，在快乐屮増长知识。2.2以形式多样的阅读推广活动培养少儿阅读兴趣2.2.1建立专业化的阅读指导队伍公共图书馆要想在阅读教学中发挥作用，首要任务是选派思想道德水平过关、价值观念端正且有兴趣致力于发展阅读教学事业的教师组建一支提供专业化阅读指导的教师队伍。指导教师必须熟悉图书馆专业知识，并II必须认真负责地对待图书馆管理工作。同时要对图书馆管理员加强培训，不断敦促其坚持学习，使其尽快适应阅读指异、阅读教学等闩常工作，为少儿读者提供提供高品质的阅读服务。2.2.2开展读者辅导活动图书馆应该有计划、冇针对性地举行阅读成果