巧用数字资源助力科技期刊青年编辑学习成长

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1、巧用数字资源助力科技期刊青年编辑学习成长《高等学校化学学报》分编辑部摘要：以《高等学校化学学报》分编辑部的实际工作为例，对利用数字资源帮助科技期刊青年编辑学习成长的途径进行了总结与归纳。R在与青年编辑同人进行交流和探讨快速成长的方法。期望青年编辑能主动发挥学习能力强的自身优势，不断提高对编辑的职业认知。加速青年编辑成长，使之尽快走向成熟。关键词：数字资源;科技期刊;青年编辑;收稿日期：2017-05-18Skillfuluseofdigitalresourcestohelpyoungeditorsofsci-techjournalslearnandgrowZHANGYapen

2、gWANGZixiaReceived：2017-05-18科技期刊水平是我国科技发展水平软实力的标志，也是科技成果交流学习的重要窗口和平台。编辑队伍业务素质也是制约中W科技期刊发展的重要影响因素m。特别是青年编辑，作为科技期刊发展的生力军，在期刊的建设过程中更加责无旁贷。虽然，科技期刊编辑的学历普遍较高，尤其近年来，科技期刊编辑行业屮硕士和博士的比重口益增多，但其屮绝大多数并非出自编辑出版专业m往往都是从专业学科转行，从事科技期刊的编辑工作。许多青年编辑虽然对于专业学科有一定的知识面，但是对于编辑学、编辑行业的法律法规、编辑实务等业务相关内容缺乏了解。面对编辑这一陌生领域，想

3、要胜任此项工作，需要既有专业知识，又冇编辑方面的功底。发表创新成果是科技期刊的本质功能，科技发展水平日新刀异，科技期刊青年编辑肩负着传播和出版最新科研成果的使命。固有的专业知识也需要不断地更新，需要青年编辑能及时了解相关科研领域的最新成果。因此，青年编辑亟待加速自我成长，尽快走向自我定位清晰、编辑业务熟悉、职业规划明晰的成熟阶段。包括数据库、电子期刊、电子图书、网页、多媒体资料等多种类型在内的数字资源，其所涵盖的信息量大，内容涉及广泛，通过检索相对容易获得。同时，青年编辑也善于通过互联网等途径获取数据信息，因此，借助对数字资源的开发和使用可以有效助力青年编辑的学习成长。本文从

4、笔者在《高等学校化学学报》分编辑部的实际工作出发，总结并归纳丫青年编辑可以借助的数字资源类型，以及如何通过有效使用数字资源在职业成长过程中发挥作用，并列举了一系列实例。旨在与青年编辑同行交流和探讨快速成长的方法，期望青年编辑能主动发挥学习能力强的自身优势，不断提高对编辑的职业认知，加速青年编辑成长，使之尽快走向成熟。1碎片式学习类在从事编辑工作的过程中，虽然每年都会参加编辑出版行业的继续教育，但是也只是集中培训儿天。更多对于编辑业务的学习多是在平时工作中，但用于学习的吋间比较零碎。因此，需要发掘适于碎片化学习的方式、方法。1.1关注出版类微信公众号经常关注出版类微信公众号m可

5、以满足青年编辑碎片化学习的方式。在微信公众号中搜索如出版、期刊编辑、科技期刊等关键字，从搜索结果中可以筛选出适合自己工作需要的微信公众号。例如笔者就关注了如“中国高校科技期刊研宄会”“中国科技期刊”“出版参考”等微信公众号，伍括出版编辑类的政策法规、业界动态、发展前景都会进行内容推送。如“出版参考”推送过《浅谈结构助词“的、地、得”的语法意义及用法》m一文，指导编辑在编校屮合理使用结构助词;而推送的《一个编辑的追求》m一文可以帮助青年编辑树立职业目标。乂如，“中国高校科技期刊研宄会”定期会发布一些关于编辑业务培训或优秀论著评选的通知，青年编辑可以积极参与。利用碎片化的时间阅读

6、推送文章，既可以将时间化整为零地进行出版知识辅助学习，同时对于好的文章也可以使用微信“收藏”功能进行反复阅读，或转发到编辑部工作交流群屮提供给他人阅II斤-IXLO1.2关注出版领域知名学者博客青年编辑除了可以利用零散的时间浏览出版类微信公众号推送的文章，也可以经常关注出版领域知名学者的博客，吸收专家对出版行业发展的观点看法，充实自己进而指导自身学习成长。就笔者而言，关注了赵大良先生的博客，其屮的编辑出版栏目中很多文章都使人受益匪浅。如赵大良先生曾在博客中撰写的《无意成系列:编辑职业规划》的系列文章M,对编辑的角色定位、职业特点做了深刻、生动的阐述;乂如《与年轻编辑谈论文》M

7、一文指导青年编辑撰写论文要放开思路、深度挖掘、勤于练笔。通过阅读这些文章，一方面青年编辑在学习成长的道路上可以收获启迪和指导，另一方面也能深切感受到出版行业专家前辈对我们年轻后辈的关心和关注，更加坚定青年编辑励志成才的信心。2交互式学习类青年编辑的学习成长不是一蹴而就的，需耍经过若干个阶段的历练编辑只有具备良好的综合素质，才能扮演好“把关人”的角色［11-12］。要提高综合素质，青年编辑除了主动向编辑部编校经验丰富的老师前辈请教外，也可以在论坛、微信、QQ群里与同行相互探讨。2.1浏览出版编辑类论坛在浏