浅谈科技期刊青年编辑的职业素质及自我修炼

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1、浅谈科技期刊青年编辑的职业素质及自我修炼　　摘要：科技期刊的青年编辑大都是非出版类专业毕业，编辑出版专业知识储备不够充分，综合技能和职业素养不够全面，实际工作经验不足。青年编辑要想在这一领域有所建树，需要从多方面自我修炼职业素质。　　关键词：科技期刊；青年编辑；职业素质：自我修炼　　随着科学技术的飞速发展，科技信息传播、交流方式不再局限于传统的纸质媒介，数字化出版、微博、平台等新的传播方式纷纷出现，读者对科技期刊的需求也在发生着变化，科技期刊出版面临着转型挑战，编辑工作的方法和内容等都要产生相应的变革。编辑人员是编辑工作的主体，其素质是

2、办好期刊的重要条件之一。青年编辑是编辑队伍中的新鲜血液，为适应行业的变革和岗位需求的提高，需要树立正确的价值观和职业观，在职业素质方面多加修炼，将自己打造成复合型人才。　　一、科技期刊青年编辑的特点　　科技期刊以报道科技为主要内容，传播科技领域的新发现、新成果、新信息、新论述、新技术。在选择编辑人员时，比较侧重于选择那些较好地掌握本期刊相关专业知识的人员。因此，科技期刊青年编辑大多刚从高等院校毕业，所学专业多为本期刊所涉及到的相关专业，而非编辑出版专业。他们本学科的专业知识结构相对单一，且侧重于理论知识，实践经验较少；缺乏编辑出版专业知

3、识，不熟悉出版方面的法律法规，综合技能不够全面，实际编辑工作经验不足。　　虽然上述问题会给青年编辑带来诸多困扰，但青年编辑普遍学历较高，基础知识扎实，理解力、判断力强，能够较好地处理本专业的稿件；电脑操作水平好，对互联网熟悉，能够快速掌握现代化的采编系统和排版软件；思维活跃，经历充沛，学习能力强，接受新鲜事物快，可塑性强，能够快速学习和掌握大量的工作知识。　　二、科技期刊青年编辑应当具备的职业素质　　1、政治素质过硬。科技期刊编辑肩负着传播科学技术信息的使命，要有过硬的政治素质，必须坚持党的基本路线、方针、政策，坚持为人民服务和为社会主

4、义服务，坚持正确的办刊方向，遵守我国的法律法规。在国际学术交流、合作中保持正确的政治立场，遵守我国处理国际关系的基本原则，保护期刊及的合法权益，防止出现编辑出版方面的国际纠纷。　　科技期刊青年编辑要自觉抵制腐朽落后的思想观念的影响，在日常的工作中要保持思想意识清醒，提高政治敏锐度和鉴别能力，保证稿件的思想先进、立场正确、理论准确。还需要用科学的理论武装自己，将正确科学的信息传递给读者，通过对稿件的选择、编辑、加工和整理，将国内外最先进的科学成就、科研成果、技术创新报道给读者，推动科技进步和社会发展。　　2、思想道德素质高尚。　　（1）对

5、编辑工作的热爱。入职初期，科技期刊青年编辑可能会因工作难度较高、某些稿件涉及到的专业自己不熟悉、需要学习的内容太多而存在工作压力大、工作失误较多等问题，工作积极性可能会受到打击，工作不能快速步入正轨。在这种时候，青年编辑需要通过对科技期刊传播最新科技信息、促进科技发展价值的深刻理解，激发自己对工作的热爱，静下心来专心工作，努力学习，为科技期刊出版事业做出自己的贡献。　　（2）崇高的职业道德。在科技期刊的编辑工作中，青年编辑要注意提高自己的职业道德修养，要用崇高的职业道德来约束自己的工作。在选择稿件时，要以稿件的质量为准绳，杜绝“关系稿”

6、、“人情稿”；在编辑稿件时，要珍惜的劳动成果，尊重的观点，不把自己的觀点强加于人，不随意篡改，不泄露稿件内容；不剽窃的观点、稿件内容；要平等对待不同的学派和不同的学术观点。　　（3）良好的人际交往能力。科技期刊编辑在工作中，需要调动各方面协同工作，才能实现对科技信息的有效传播。优秀的科技期刊编辑需要拥有良好的人际交往能力，善于沟通，既能处理好与审稿人、、读者之间的关系，能够与不同层次的专家学者和读者交流、探讨，又能处理好与印刷厂、发行者之间的关系，能及时解决在出版、印刷、发行环节出现的问题。优秀的科技期刊编辑还需要具备较强的社会活动能力

7、，能够及时了解学科发展的未来趋势，善于调动各类资源为期刊品牌策划、营销推广服务。　　3、知识结构合理。　　（1）学科专业知识。科技期刊基本按照学科分类，青年编辑需要掌握本学科的专业知识，了解本学科的不同学派、不同观点，以及最新科研动态和最科技新成果，可以预测学科未来的发展方向；能够慧眼识珠，从众多稿件中选择出有学术性、有传播价值的稿件，并能对稿件提出修改建议。如果没有本专业的知识，将无法做好科技期刊的编辑工作。青年编辑在入职后需要加强对本专业知识的梳理、学习，把精深渊博作为学习专业知识的目标。当代社会，各个学科越分越细，学科与学科之间相

8、互交叉，每门学科都会涉及到其他的邻近学科，没有哪一个学科能够孤立存在；此外，科技期刊所刊登的内容也不会局限在本学科，会刊登很多其他学科的稿件，不同学科的研究对象、研究内容、研究方法、学科表述都存在着差别。这