文化产业管理专业核心能力构成——基于文化产业链视角的思考

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1、文化产业管理专业核心能力构成一一基于文化产业链视角的思考杨国荣福建农林大学管理学院认为从岗位工作能力角度凝炼文化产业管理专业核心能力存在障碍与不足。通过分析文化产业链的三种形态，认为文化产业链的核心环节涵盖原始研发、生产制造与商业运营三个主要方面，与三个环节相关联建构文化产业管理三项专业核心能力，即创意能力、文化产品生产制造能力及文化产品商业运营能力，并分析三项专业核心能力的基本能力构成。关键词：文化产业链;专业核心能力;构成;2017-07-28CoreCompetenceofCulturalIndustryManagem

2、entMajorThinkingfromthePerspectiveofCulturalIndustryChainYANGGuo-rongSchoolofManagement，FujianAgricultureAndForestryUniversity;Abstract：Fromtheperspectiveofjobmanagementabilityofprofessionalcorecompetenciesoftheculturalindustryintoobstaclesandshortcomings.Thethreef

3、ormsofanalysisofculturalindustrychain,thatcorepartoftheculturalindustrychaincoversoriginalresearch,threemainaspectsofproductionandbusiness,andthreeaspectsofjointconstructionofculturalindustrymanagementthreeprofessionalthecoreability,creativeability,culturalproducts

4、andculturalproductsproductioncapacityofcommercialoperationability,basicabilityandanalyzethreeprofessionalcorecompetence.Keyword：culturalindustrychain;professionalcorecompetence;Constitution;Received：2017-07-28专业核心能力是一种专业关键能力，乂是一种实际工作能力。基于肉位视角进行专业核心能力分析是当前主要的分析方法，但是

5、从岗位视角分析文化产业管理专业核心能力有诸多不足之处。文化产.业链为我们分析文化产业管理专业核心能力提供了新的视角，利于我们更好地分析文化产业管理专业核心能力的构成要素及彼此的关系。一、专业核心能力及其研宄视角1.专业核心能力内涵的理解。从研宂文献看，专业核心能力的概念与内涵主要体现在两个方而的理解，其一，认为专业核心能力是在专业领域内履行岗位职责的实际能力，突出专业核心能力的实际岗位工作能力，代表性学者蔡远满in、周泽民m、张海霞位1等在论述中皆强调了岗位能力在专业核心能力中的作用；其二认为专业核心能力主要是一种专业知识与

6、专业能力的综合体现，如任爱华与黄敏ui、吕春莉in、何爱华£61，认为专业核心能力是包括了专业知识、专业技能、专业思维和创造力的综合性能力，这种能力须经过专业的、系统的学习与训练才能形成。2.专业核心能力构成要素的分析视角。专业核心能力的确定需要多角度、系统性的考量，依据社会人才需求、专业特点、专业发展来确定专业核心能力是众多专家的理论共识。但在具体研宂实际屮，当前对专业核心能力的分析大多基于就业岗位的角度分析本专业对核心能力的要求，进而凝炼本专业核心能力的构成。如文红、方磊m及吕春莉从旅游行业岗位入手分析旅游管理专业核心能

7、力的构成。陈青m从岗位群的比较中分析财务管理专业核心能力。二、文化产业管理专业核心能力分析的视角选择文化产业管理专业是一个跨学科的专业，涉及到管理学、经济学、历史学、文学、新闻与传播学、艺术学等等，这些学科各有特点，使得文化产业管理专业在专业基础能力的培养中面临着极为复杂的障碍与网难，使得各高校文化产业管理的专业培养定位与人才培养目标不断变化，很不稳定，进而导致专业核心能力认知的不确定性。从就业岗位的角度出发比较现实地解决了专业学生在就业过程屮面临的专业能力问题，但对文化产业管理专业核心能力而言明显地存在着不足，最大的问题即

8、在于文化产业的构成体系上。文化产业是个业态多样、产品和服务各具特色的产业，文化产业各子行业在经营方式、经营形态、企业模式、流通环节等方面有所不同，其至在产品的形态上也存在极大不同，如工艺美术品大多以物态形式存在，而文学作品则以精神形式存在。《文化及相关产业分类(2012)》根据管理和文化生