实境耦合式高职会计专业人才培养模式探讨

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1、“实境耦合式”养模式探讨高职会计专业人才培丁俊汤泉倪爱东顾瑞鹏苏州市职业大学商学院会计专业作为高等职业教育的重点和热点专业，其人才培养模式探索一直为高职院校教育与教学改革的首要阵地。苏州市职业大学会计专业依托江苏省特色专业建设、省重点专业群建设，省人才培养模式创新实验基地建设等平台，初步构建颇具特色的“实境耦合式”会计专业人才培养模式。界定“实境耦合式”人才培养模式内涵，总结其实践并凝练未来探索的方向，不仅有利于该模式的完善，而且有助于会计专业品牌价值的提升。关键词：实境耦合式;人才培养模式;探索;实践;基金：2015年江苏

2、省高等教育教改研究课题“经济新常态下高职会计专业文化建设研究与实践”（项目编号:2015JSJG413）一、引言经济发展进入新常态阶段，职业教育肩负着更加重大的历史使命。职业教育应适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要。转型、创新高职会计专业人才培养模式成为适应高职教育新常态要求的趋势走向。国内现冇高职会计专业人才培养模式的研究和实践已取得相当多的成果，主要集屮于人才培养模式理念创新、课程设置整合、实训体系建立、教学资源开发、校企合作深化等方面。苏州帘职业大学商学院会计专业依托江苏省特色专业建设、省重点专业群建设，省人才培

3、养模式创新实验基地建设等平台努力探索适合会计专业建设与发展，同时能突出学校专业建设特色的“工学结合”的人才培养模式。结合苏州市地方经济的区域化特点、会计的职业特征，会计的社会人才需求专业类型、技能要求的新变化，以及专业建设的需要，现己初步形成颇具特色的“实境耦合式”工学结合会计专业人才培养模式。木文拟在界定“实境耦合式”人才培养模式内涵基础上，阐述“实境耦合式”人才培养模式的特点，并通过现有实践经验的总结凝练该人才培养模式的未来探索方向和路径，以丰富现有高职会计专业人才培养模式的理论研宄，优化现有会计专业人才培养模式。二、“

4、实境耦合式”会计专业人才培养模式的内涵界定高职教育是培养应用型人才的职业教育，社会需求差异性、学生个体发展和不同行业性质必然耍求人冰培养模式具有可变性和多样性。高职院校根据不同学科专业和不同职业尚位群的特点摸索多样化、分类层级的人才培养模式（陈见标，2015）。目前国内高职会计专业人才培养模式类型众多，依据不同标准可以划分出不同的模式类型，如培养目标、培养吋段、参与培养的主体、培养途径以及培养导向等标准。其屮，按培养途径大致有工学结合、工学交替、校企合作、订单式、岗证一体等模式;按培养导向分为需求导向、就业导向、岗位导向和职

5、业能力导向等模式。“实境耦合式”工学结合会计专业人才培养模式为苏州市职业大学商学院会计系历经多年专业建设探索凝练而成。现已成为江苏省内冇影响、全国冇特色的高职会计专业人才培养模式。其A涵界定为，在校

6、Aj外构建具有企业化的“生产性”实训基地，并依据职业岗位需要和生产实际，校企合作开发教学资源，形成一整套“教、学、做一体化”的符合企业工作流程和用人规格的人才培养方案,并使学生获得有报酬的顶岗实习、使合作单位获得稳定、高素质基层业务员工的培养模式。其屮，“实境”指的是真实的职业环境、职业情境，突出在真实的环境K进行训练和教学。它

7、既是有效地组织教学与实训的手段，又是达到教学与实训预期效果的保障。“实境”强调在校内外建设生产性实训基地，创设真实的职业环境，将企（职）业文化注入教学、实训、管理和服务等各个环节中，通过系统化的教学设计培养学生的综合素质能力。“耦合”是指学校与企业共同发展、互动共臝的合作。强调的是学校与社会各个部门以及学习主体与客体之间的积极的、相互促进的互动活动。“耦合”就是要求寻找与合作荠的共同利益，形成良性的互动关系，以满足地方区域性经济社会发展的需耍。这既是实现实境的途径，也是高职院校服务于区域经济的体现。“实境耦合”式人才培养模式

8、不仅突破传统的“仿真”场景教学，而II克服会计专业学生无法大批量进入企业实践实习的弊端。引入企业构建“实境”化硬件资源环境，如引导企业入驻校园、设立业务工作室，幵展实际的专项业务，建成真实的职业工作场景和职业情境，学生进入工作室，跟着企业业务主管开展专项业务活动。目前苏州职业大学“实境耦合式”人才培养模式的形成和运行已步入良性运转轨道，人才培养效果亦已初步显现，并获得校内外同行和企业专家的认可。三、“实境耦合式”会计专业人才培养模式的构建“实境耦合式”工学结合会计专业人冰培养模式突破传统职业技能培养中心，在“终身学习”理念指

9、引下将职业素养链与职业技能链进行“双链”融合，通过深度校企合作将课程设置与训练体系实施构建在实境耦合的“会计工作情景屮心”平台上，从而服务于会计专业人才“职商”培养。(一)课程设置的实境耦合：“模块化”课程体系与“项目化”课程课程是人冰培养的核心要素，是人冰成长的载体。人冰培养模式的创新与