工匠精神视域下高职院校职业素质教育路径研究.doc

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1、工匠精神视域下高职院校职业素质教育路径研究胥青南通航运职业技术学院交通工程系随着屮国经济新常态发展，工匠精神成为我国产业调整的关键，也是我国从制造大国走向制造强国的关键;高职院校肩负培养高素质、高技能人才的重任，要积极挖掘工匠精神的内涵，通过课程体系、教学手段、评价机制的创新以及校园文化的建设，以实现高职院校职业素质教育目标，从而全面提高大学牛.职业素质。关键词：工匠精神;高职院校;职业素质;教育路径;制造强国的提出，让工匠精神再一次进入人们的视线，国家大力倡导发扬工匠精神，通过工匠精神的传承以实现我W产业结构的调整。工匠精神是指工匠们对设计独具

2、匠心、对质量精益求精、对技艺不断改进、为制作不竭余力的理想精祌追求。高职院校肩负培养高技能人才的重任，对能工巧匠的培育就冇不可推卸的责任。新吋期，高职院校应契合时代发展的需要，将工匠精神融入高职院校教育屮，利用多样化的教育方法和手段，以实现对大学生工匠精神的培育，从而实现高职院校人冰培养目标。一、高职院校培育大学生工匠精神的重要意义（一）迎合了时代发展的需要随着社会主义市场经济的发展，人们生活水平的提高，人们对产品的质量耍求越来越高，对产品的工艺要求越来越精细。但快速经济的发展也使得很多产业只注重规模速度而不注重质量效率，导致很多产品的质量不能满

3、足人们的需求，使很多购买者将购买目光转向国外市场。新时期，我国正进入结构性改革的关键期，需要解决的主要问题是如何提高供给产品的质量，从而满足市场需求。从制造大国向制造强国的转变，需耍每一个生产者的共同努力，通过对产品数量的追求转变为对产品质量的追求，从而实现产业结构得到整体上的升级，以实现制造强国的0标。工匠精神是当前我国社会经济发展的核心精神，通过工匠精神的宣传教育，让它渗透到每一个工作者的思想屮，从而实现工匠精神的传承和发展。高职院校作为教育的主体，必须要迎合时代发展的需要，积极挖掘工匠精神内涵，通过工匠精神与高职院校职业素质教育的有效融合，

4、从而使工匠精神内化于心、外化于行，全面提高大学生职业素质。（二）契合了企业的用人需求工匠精神是精益求精、心传身授、强力而行，是对职业人的一个比较全面综合的评价，也是用人单位对大学生的具体需求。从目前来看，很多企业对高职院校的毕业生满意度较低，对大学生的工作态度、工作能力、工作方法很不满意。究其原因是很多大学生将就业目的定位在挣钱上，他们认为在工作中只要不犯错误，不出次品就可以。因此，很多毕业生缺乏闭队精神和敬业精神，工作方法简单，过分强调自我意识，不愿意承担责任，没有创新精神和学习意识，一味以完成任务为目标，缺少积极性和主动性。大学生存在的这些问

5、题在很大程度上损害了企业的利益，使企业在发展过程中面临很多困境。企业的发展需要高素质员工的共同参加，通过齐心协力共同实现企业的辉煌，而高素质员工也是每个企业所渴求的人才。工匠精神引领下的高职院校职业素质人才的教育契合了企业的用人需求，高校是素质人才的供应者，应该积极提高大学生的职业素质，通过职业理想、职业道徳、职业技能的提高以实现高素质人方培养的目标，从而提高用人单位的满意度。（三）促进了学生的自我价值的实现随着社会的发展和改革的深入，当前用人单位对大学生的要求也随之改变，以“学历为本”逐渐转变为以“素质为本”，对大学生的评价逐渐从单一走向综合。

6、高职院校毕业生大部分从事一线的生产工作，如果他们将工作认为是一项简单的机械重复劳动，就会对工会没有热情，在工作中也不会出现创造力，这样也很难使大学生有自我实现的机会。大学生是社会主义建设者，是社会发展的主力军，就业不仅仅是生谋生手段，也是自我实现的途径。高职院校要积极培育人学生的工匠精神，通过工匠精神的培育，让学生认识到工作是一项创造性过程，是需耍通过持续的热情、精益求精的态度方能实现产品质量不断提升和完善，从而为企业创造效益，为企业发展做出贡献。自我的价值存在于自己双手所能控制的作品中，不依赖于其它外力，因此，在工作过程中能够获得真正的满足感。

7、大学生只有在工作中得到自我实现，才能得到社会的认可和自我认可，从而促进自我的不断发展。二、新时期高职院校职业素质教育存在问题（一）教学内容缺少系统性制约了大学生职业素质养成新时期，职业素质是人才选拔的首要标准，也是在职场中致胜的法宝。职业素质是指在一定的心理和生理的棊础上，在特定职场范围内所表现出来的相对稳定的基本品质，它主耍包括生理健康素质、心理健康素质、道德素质、审美素质、科学文化素质、学习和创新素质、专业素质等，从这些素质可以看出，劳动者想要具备良好的职业素质必须要全面要求自己，通过自己的不断努力以形成良好的职业素质。高职院校肩负培养高素质

8、人才的重任，人学生质量的高低直接关系到社会的发展和稳定。大学生职业素质的培养是一个综合过程，是需要课内教学内容得到升华，课外活动得到延仲