开放大学助推一带一路战略的实践与思考——以南通开放大学为例

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1、幵放大学助推“一带一路”战略的实践与思考以南通开放大学为例南通开放大学“一带一路”国家战略的提出，为终身教育发展提供丫新的发展机遇与空间。开放大学作为终身教育的生力军，积极投身于并助推“一带一路”国家战略是开放大学历史使命，同时也有利于开放大学依托“一带一路”战略的政策红利，实现终身教育的新跨越。木文从论述开放大学参与和助推“一带一路”战略的重要意义出发，以南通开放大学近年来围绕“一带一路”战略开展的文化交流工程及东西结对帮扶工作为例，探讨Y开放大学助推“一带一路”战略的策略。关键词：开放大学;“一带一路”；实践;思考;基金：江

2、苏省终身教育研宂会2017年度重点立项课题“终身教育理念下区域特色社区教育创新发展策略研宄一一以南通市为例”（项目编号：17SZJA004）阶段性研究成果ThePracticeandThinkingofOpeningUniversitytoPromotetheBeltandRoadbyTakingNantongOpenUniversityasanExampleGAOHong-boMASu-pingMIAOJinNantongOpenUniversity;Abstract：ThenationalstrategyoftheBelta

3、ndRoadprovidesnewopportunitiesandspaceforthedevelopmentoflifelongeducation.Asthenewforceoflifelongeducation,activelyparticipatinginandpromotingtheBeltandRoadisthehistoricalmissionofopenuniversity,meanwhile,helpsopenuniversityrealizethenewleapoflifelongeducationbyrely

4、ingontherelatedpolicydividend.Startingfromthesignificanceofopeninguniversity’sparticipationandpromotingtheBeltandRoad,takingNantongOpenUniversityasanexample,thispaperdiscussesthestrategyofopeninguniversitytoboosttheBeltandRoad.Keyword：OpenUniversity;TheBeltandRoad;Pr

5、actice;Thinking;“一带一路”战略是我w依据国际新的发展态势提出的重要发展战略，同时也是推进新形势下欧亚大陆经济整合、共赢发展的有效途径。该战略的形成可追溯至2013年9月，习近平主席在出访中亚时，首先提出了共建“丝绸之路经济带”的重大倡议。随后又在访问东盟时提出丫共建“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，同年12月召开的中央经济工作会议上确定“一带一路”战略作为我国在新时期对内深化改革、对外持续开放的新战略。其传承丝绸之路精神，追求共赢发展和优势互补的开放性合作理念得到了国际社会的广泛关注和沿线国家的积极响应。终身

6、教育作为世界各国教育改革的指导方针和发展方向，是与经济社会发展联系最为密切的一种教育类型，“一带一路”战略的实施必然而深刻地影响到终身教育的发展，为终身教育W际化发展带来广阔的发展空间和可贵的历史机遇。开放大学作为终身教育的生力军，勇担“一带一路”国家战略所赋予的历史使命，积极参与和助推这一国家战略有着重要的现实意义。一、幵放大学积极参与和助推“一带一路”战略的意义1.是“一带一路”战略赋予新的历史使命开放大学是我国高等教育体系中重耍的组成部分，也是我国教育改革和发展的重要领域和产物。它是在终身教育理念影响下，突破传统大学模式诞

7、生的一种新型大学，是构建终身教育体系和建设学4型社会的生力军。随着社会经济的发展,终身教育理念口益深入人心并已成为我国教育改革的重要发展方向，这些可从《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》中提出“大力构建学习型社会和终身教育体系”的指导思想窥见一斑。为了进一步推进我国终身教育体系构建进程，2012年国家教育部通过了《国家开放大学建设方案》，方案中明确提出“国际化”是构建中国特色开放大学总体战略的核心理念之一［1］。因此，抓住“一带一路”战略机遇，积极探索基于终身教育理念的开放大学发展模式，充分发挥开放大学作

8、为新型大学的人才培养、科学研宄、社会服务、文化传承引领功能，积极投身于服务“一带一路”战略是新时期开放大学的历史使命。2.有助于营造新的校园文化、提升开放大学的国际影响力“开放”是开放大学的重要特征，不仅要向国A开放，还要广辟路径，全面向国际开放，积极探索教育国