符合国际工程专业认证要求的课程档案编制方法研究——以建筑结构抗震课程为例

《符合国际工程专业认证要求的课程档案编制方法研究——以建筑结构抗震课程为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、符合国际工程专业认证要求的课程档案编制方法研究一一以建筑结构抗震课程为例戴靠山李卉颖孟家瑶Shen-EnChen同济大学土木工程学院DepartmentofCivilandEnvironmentalEngineering，UniversityofNorthCarolina全球化发展对中国土木工程专业与国际接轨提出了新要求，开展国际专业认证是一种以评促建的重耍措施。文章简要介绍了中国土木工程专业国际认证现状以及美国工程技术认证委员会(ABET)的专业认证要求。对参加ABET专业认证所需材料之-的课程档案编制进行研宄，阐述了ABET专业认证课程档案的编制要求，并

2、提出丫相关编制建议。以同济大学土木工程学院开设的建筑结构抗震课程为例，对基于ABET认证的课程档案编制进行了进一步阐释。关键词：上木工程;八BET认证;课程档案编制;建筑结构抗震课;戴靠山(1977-),男，同济大学土木工程学院副教授，，主要从事土木工程防灾方向的教学和研光，(E-mail)kdai@tongji.edu.cn。2017-02-13基金：同济大学教学改革研究与建设项目Methodologystudyoncurriculumfilearchivesforinternationalengineeringprogramaccreditation:t

3、akingseismicdesignofbuildingstructuresasanexampleDAIKaoshanLIHuiyingMENGJiayaoShen-EnChenCollegeofCivilEngineering，TongjiUniversity;DepartmentofCivilandEnvironmentalEngineering,UniversityofNorthCarolina;Abstract：GlobalizationrequiresChinesecivi1engineeringprogramtotunetowardsintern

4、ationalization.ItisaneffectiveapproachtoimprovetheinternationalizationofChinesecivilengineeringprogrambygettinginternationalprofessionalaccreditation.ThispaperbrieflyintroducesthecurrentinternationalaccreditationsituationofChinesecivilengineeringprogramaswellasprofessionalaccredita

5、tionrequirementsfromtheAccreditationBoardforEngineeringandTechnology(ABET)，USA.Themethodforcurriculumfilearchive,oneofthecriticalpreparationsforABETaccreditation,wasstudied.ThedetailedcurriculumfilearchivalrequirementsforABETaccreditationwerediscussedandsomerelatedsuggestionswerepr

6、oposedsubsequently.BasedonseismicdesignofbuildingstructurescourseinCollegeofCivilEngineeringofTongjiUniversity,atypicalsampleofcurriculumdocumentarchivesaccordingtotheABETrequirementsweredemonstrated.Keyword：civilengineering;ABET;curriculumfilearchive;seismicdesignofbuildingstructu

7、rescourse;Received：2017-02-13近年来，中国教育融入全球化的步伐进一步加快，中国高等院校在全球化过程中学习借鉴国外办学理念和知识体系，不断提高学科建设和科研水平，培养国际型人才111。另外，“一带一路”倡议、亚洲基础设施投资银行建设等加快了经济发展方式的转变和产业结构的转型，扩大丫屮国经济发展空间，促使越来越多的中国企业“走出去”m。在此背景下，中国工程建设企业参与国际工程项目热情较高。然而，国内外气候环境、规范体系、施工方法等方面存在较大差异，对中国高校在土木工程专业人才培养方面与国际接轨提出了新要求。开展土木工程专业的国际专业认

8、证是一种“以评促建”措施，是中国土木工程教育走向世界