汉语水平对少数民族学生专业能力的影响

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1、汉语水平对少数民族学生专业能力的影响本文基于新疆地区高校少数民族学生学习现状，介绍丫新疆地区实行双语政策的情况，以新疆维吾尔族学生为例，分析了少数民族学生的生活、学习和心理状态，并探？了汉语水平对学生专业能力提高的影响，对在教学中如何提高学生的汉语言能力及专业能力进行了探索。版权和著作权归原作者所存，如存不愿意被转载的情况，己关键词：少数民族教育双语教育心理状态专业能力随着中国经济的持续快速发展，学习汉语的重要性日益显著，民族学校的汉语教学尚不能满足教学要求，新疆少数民族学生进入汉语学校学习的人数呈上升趋势，这体现了少数民族对提高文化教育水平的迫切要求和民族

2、团结的基本现实。不论从个人发展、民族发展还是国家统一团结角度出发，这些民族学生未来将是少数民族同胞中的高级知识分子，是民族的希望。如何使其拥有更好的教育资源，以促进民族地区的教育水平发展是重中之秉［1］。本文基于新疆地区高校少数民族学生学习现状，介绍了新疆地区实行双语政策的情况；以新疆维吾尔族学生为例，分析了少数民族学生的生活、学习和心理状态，并探讨了其汉语言水T对学生专业能力的影响，对在教学中如何提高学生汉语言能力及专业能力进行了探索。1.鼓励少数民族学＞上汉语的措施（1）“新双语教学模式”新疆维吾尔自治区政府推行“新双语教学模式”[2],即专业课程（如：

3、数学、物理、化学、生物及英语等）用汉语授课，文化课程一一语文、思想品德、历史、地理等用母语授课。巾于有相当部分课程使用母语授课，使得学生学习并熟练掌握母语得以保证，而与未来就业密切相关的现代科技知识课程使用汉语学习，可以满足就业帘场对语言与专业的要求，这种模式综合考虑了尊重少数民族文化和适应个人发展的需要。（2）“民考汉”加分政策维吾尔、哈萨克、蒙古等多个少数民族考生，参加全国高等院校统一的汉语入学考试，称为“民考汉”，参加汉语统考的学生，在录取时降低控制分数线，以弥补少数民族学生使用汉语学习的不足。由于“民考汉”政策在高考和未来就业中的显著优势，促使少数民

4、族学生积极学习汉语，提升汉语水平。（3）设置MHK汉语言水平等级考试教育部民族教育司于2001年正式启动中国少数民族汉语水平等级（MHK），它是专门测试母语非汉语少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试，主要考查应考者应用汉语的实际能力。MHK使得应考者汉语水平具备明确的度量标准，在招生、招工、人员任用等决策过程中，将考试成绩作为评价应考者汉语水平的参考依据，极大地提高工作的效率和可靠性，取得良好的社会效应。1.民族学生汉语掌握现状新疆以天山为界，天山以北地区的经济相对发达，文化教育水平相对较高，学生的汉语水平较高，南疆大多数地区的经济比较滞后、交通不发

5、达、信息闭塞，少数民族学生汉语水平一般不高。由于学生从小受教育程度不同，汉语水平存在很大的差距，造成部分学生学习相对困难，这对学生心理状态的健康发展有如下方面的影响：(1)影响学生心理健康由于一部分少数民族学生来自边远的农村地区。走进大学，对于很多人来说可能是第一次有机会离开自己从小成长的土地，第一次看到外面的世界，他们的内心是积极向上、要求进步、朴实好学的，但由于他们从小接受的教育水平较低，文化基础较薄弱，视野相对城市中的孩子来说不够开阔。语言的障碍，导致一些学生学习成绩不甚理想，对于身心快速发展的大学生来说，学业上的挫败感使得他们不易建立自信。(2)影响

6、同学关系由于民族风俗的差异，语言的障碍，导致彼此间不易良好沟通，人际交往不够理想。语言交流带来的不便影响Y民汉学生之间的友谊交往［3］。(1)影响学生就业就业是教育领域最大的民生工程，毕业生就业关系到学生的个人前途和学校的发展［4］。新疆高校少数民族就业现状尚不容乐观。一方面少数民族学生专业水平不高，在就业市场不易获得青睐。以大学为例，一些少数民族学生因民族＞』惯的客观原因，在一些企业中就业，也确实存在不便。一般情况下少数民族学生择业时不倾向于去企业工作，也不会选择在自己学习的专业领域内创业，而选择去事业单位性质的单位一一在新疆地区利用双语的优势，以求安稳的

7、生活状态。1.如何提高学生汉语水平和专业能力汉语水平的提升是提高少数民族学生专业水平的第一步，也是最关键的一步。尤其理工科专业的学生，专业知识的理解相对于文科专业来说本来就更有难度，加上语言障碍将更网难。但这是我们必须面对的客观事实，客观上存在不同的语言和语言发展格局，不同群体都面临不同的语言学习需求［5］。新疆地区高校对语言不过关的少数民族学生，开设一年的预科学习，系统地学习汉语。既可以帮助他们逐步适应高校的学习生活，又可以让汉语水平较差的学生有系统地学习提高汉语言能力的过程。然而语言的学习不是一蹴而就的，要在大学四年时间里提高少数民族学生的汉语水平，同时

8、保证专业学＞』效果在方方面面做出努力。要提高语言能力