高一研究性学习活动概述2

《高一研究性学习活动概述2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第一节研究性学习活动概述研究性学习活动，是指从自身的兴趣出发，在老师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动获取适应、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习活动既是一种学习方式，也是一门课程。一、目标1、获得亲身参与研究探究的体验。在自主探究的类似科学研究的学习活动中，获得亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度，激发探究、创新的欲望。2、培养发现问题与解决问题的能力。应用已有的知识和经验，学习和掌握一些科学研究的方法，自主发现和提出问题，设计解决问题的方案，开展调查研究，进行调查研究，进行成果交流活

2、动，培养发现问题与解决问题的能力。3、培养收集、分析和利用信息的能力。通过研究性学习活动，学会利用多种有效手段，多种途径获取信息，学会整理与归纳信息、判断和识别信息的价值并恰当地利用信息。4、培养科学态度和科学道德。在自主探究的过程中，学会认真踏实的探究，实事求是地获得结论，学会尊重他人想法和成果，养成严谨求实的科学态度和不断追求的进取精神，磨练不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质。5、培养社会责任感和使命感。通过深入了解科学对于自然、社会与人类的意识与价值，学会关心国家和社会的进步，学会关注人类与环境和谐发展，形成社会责任感、使命感和积极的人生态度。6、学会分享

3、与合作。通过创设有利于人际沟通与合作的教育环境，学会交流和分享研究信息、创意和成果，发展团队精神。二、内容1、充分关注社会生产与生活、科技发展与进步，关注当地的自然环境与人文环境，关注自己的生活，从中发现需要研究和解决的问题。2、师生在研究性学习活动中取得的信息、采用的方法策略、得到的体验和取得的成果等，是广大师生分享并能够加以利用的学习资源。3、依据研究内容的不同，研究性学习的实施可以区分为两大类：课题研究类和项目（活动）设计类。课题研究以认识和解决某一问题为主要目的，具体包括调查研究、试验研究、文献研究等类型。项目（活动）设计以解决一个比较复杂的操作问题为

4、主要目的，一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。前者如一次环境保护活动的策划，后者如某一设备、设施的制作、建设或改造的设计等。一项专题的研究性学习活动，可以属于一种类型，也可以包括多种研究类型。综合性较强的专题，往往涉及多方面的研究内容，需要运用多种研究方法和手段，更需要参加者之间　的分工协作。4、研究课题应来源于自然、社会、生活三大领域。三、特点研究性学习活动以其特用的开放性、探究性和实践性特点，明显地区别于学科课程。1、开放性。研究性学习活动的开放性，体现在学习方式、学习内容、学习时空的开放上；在于它强调的是研究过程而不是结果，它的结论有时是

5、明确的，有时可能得不出任何有价值的结论，甚至是一种失败的经历。即使在同一主题下，由于个人兴趣、经验和研究活动的需要不同，研究视角的确定、研究目标的定位、内容的选择、过程的设计、方法手段的运用以及结果的形成，也具有很大的灵活性，为学习者、指导者发挥个性特长和才能提供了广阔的空间，提供了一个开放的学习过程。2、探究性。研究性学习活动的探究性，主要体现在学习过程中的角色转换上。学习内容不再仅限于教科书，而是在学习生活和社会生活中发现和选择一些研究课题进行探究。学习的方式不是被动地记忆、理解教师传授的知识，而是敏锐地发现问题，主动地提出问题，积极地寻求解决问题的方法，

6、探求结论的自主学习的过程。3、实践性。研究性学习活动强调理论与社会、科学和生活实际的联系，特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题。要求从学习生活和社会生活中获取第一手资料，并在实践中得到“亲身的体验和感受”。第一节研究性学习活动的基本过程研究性学习活动的基本过程可以用下图来表示。在学习进行中这三个阶段并不是截然分开的，而是相互较差和交互推进的。准备阶段物质准备心理准备确定研究课题研究性学习活动的过程制定研究计划实施阶段准备研究材料收集资料、进行实验并获取数据处理信息资料和数据，制作图表提出观点或对假设进行证实或证伪撰写报告准

7、备阶段汇报研究过程和结果对研究的全过程和结果进行评价第二节选择和确定研究课题一、课题的选择课题的选择是进行课题研究所需要做的第一件事，这是从发现问题开始的。如何发现问题、寻找研究课题呢？1、留心观察日常生活中的事物，从中选取课题。2、从热门的社会话题中去寻找可研究的课题。3、从各科课本中寻找课题。4、从报刊上寻找课题。5、从与他人的交谈中获得课题。二、问题转化为课题的原则发现问题后，要根据社会的需要和自己的研究条件来决定能否将这些问题转化为课题进行研究。研究性学习活动过程中问题能否转化为课题也是有条件的，这个过程被称之为“课题的可行性论证”，其依据生活条件有以

8、下四个。1、具有科学性：符合科学原理和