议论文素材的一材多用

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议论文素材的一材多用实用的一课新拿来主义-------议论文素材的一材多用一、导入新课由半期考的命题作文《聪明》导入，请学生谈谈存在的问题。1、挑战自我的人是聪明的。屈原于正道直行，纵身汨罗江，死得其所，留下千古美誉。他聪明地为自己赢得了尊严。2、勇于创新，挑战自我的人是聪明的。乔布斯一生都在发明创造，敢于创新。他曾这样评价自己：“我不是个好上司，不是个好父亲，不是个好丈夫，但我可以负责地说，我是个好员工。”生答：素材的描述和中心不符合。（由学生作业导入，说明讲解本课的必要性，从学生中来。是不错而自然的导课。没有做作，自然真实）二、讲解新课1、讲解方法，一材多用的步骤：运用脑髓------多角度深思素材放出眼光------寻找素材与观点的契合点自己来拿------围绕中心，，“材为我用”。（出示这几句，让人赞叹设计的巧妙，引用如此恰到好处，值得学习）师讲解：材为我用，就是要多角度地深思素材，找到素材与观点的契合点，做到“我的素材我做主”，围绕中心，就是要集中火力，取中心进行攻势。我们现在学生写作文动不动就摧残古代文化，屈原被迫跳江无数次……我们应学会运用当下事例，要能直面人生、直面生存、直面当下。（此段话娓娓道来，生动形象，好）2、教师示范（1）运用脑髓------多角度思考材料 出示材料事例：无臂钢琴师“活着就值得庆祝”。颁奖词：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。　　耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。“在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。　　练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。谁知厄运又来纠缠，过敏性紫癜使刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。“我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。”他如是说道。然而，练琴的艰辛超乎了常人的想象。刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。　　“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。讨论：（1）划出材料中最能打动你的地方。（2）以刘伟为素材可能提炼出哪些写作观点？ 师讲解：请按以下模式思考并发言：最打动我的是……事，从中突出了他的……精神，从中提炼出……观点教师板书：什么事-----什么精神财--------什么观点（教会学生规范发言，有条理的发言，小小的一个模式，显示的是教师关注细节的匠心）学生发言，教师板书：（1）挑战自我（2）心灵的选择（3）梦想与坚持（4）信念与意志其它观点：1、信念的力量2、付出3、在苦难中学会坚强4、心灵的选择5、最美的青春6、难题7、坚守梦想8、角色转换之间（2）放出眼光------寻找素材与观点的契合点师提问：如何来拿？①扣中心②会舍弃会舍弃就是只抓一点，不及其余（这两点总结到位。）（3）自己来拿------围绕中心。①范例欣赏一：在苦难中学会坚强。只有在苦难中学会成长，才能算是真正的强者。他与常人不一样，他无双臂，却能穿衣、洗漱；他无双臂，却能写字、吃饭；他无双臂，却能在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；他无双臂，却能一分钟打出233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；他无双臂，却能让中国的名曲《梁祝》回荡在维也纳金色大厅……他就是无臂钢琴大师----刘伟。现在我们看到围绕他的是花环和掌声，殊不知，这一切的背后隐藏着多少辛酸与磨难，多少泪水与苦痛。但他在苦难中学会了坚强，朝着梦想，一步一步，他成功了。问题：把围绕中心的主题画出来，看看作者如何扣，扣什么，舍弃什么？师：才为我所用，使素材完成印证不同素材的任务。②范例欣赏二：信念的力量。拥有信念能让人更坚定地走向成功。刘伟失去了双臂，但他还有一双好腿，他在痛苦迷惘之后重新树起了生活的信念，他学习用脚吃饭，用脚穿衣，用脚写字……凡是我们用手能做到的，他用脚都能做到，凡是我们用手做不到的他用脚还能做到。当厄运再一次无情降临时，他毅然呐喊“要么赶紧死，要么精彩地活着”。“精彩地活着”是他的信念。坚定的信念使他再次超越自我，一年的时间他用脚弹到了相当于用手弹钢琴的专业7级水平。他登上了维也纳金色大厅，他让世界见证了中国男孩的奇迹！ 问题：把围绕中心的主题画出来，看看作者如何扣，扣什么，舍弃什么？（材料新颖，能激发学生的兴趣）（4）方法总结：①扣中心：在行文的过程中要有意识地强化和突出这个契合点，从而有力地证明观点。②、会舍弃：“只抓一点，不计其余”，对材料中无关的内容大胆舍弃。在行文的过程中要有意识地（适时总结，很有必要）三、学以致用给材料学生作文：杜甫材料：杜甫端坐在一块岩石上，瘦削的面庞迎着风微微抬起，双手搭在膝盖上，帽子的系带往后飘扬，脸上流露出忧郁的神情。这是人教版语文必修课本中杜甫《登高》一诗的配图。由已故的人物画大师蒋兆和先生绘制。（1）背诵“登高”，“杜甫”画图的资料。（2）请同学看杜甫不同的画像。（3）请同学从各个角度谈谈对这种现象的看法。学生回答：创新，对文化名的的亵渎，对传统文化的尊重，网络弊端，宽容包容师：经典很受伤，这不是娱乐，而是一种素质的缺乏。孔子说：己所不欲，勿施于人。娱乐也需要底线（对文化名人也要心存敬畏）练习：下面命题，任选一个。请运用《杜甫很忙》为素材，写一个片断。（要求：确定观点，并能围绕观点表述素材。）（1）底线（2）宽容（3）信仰（材料很新，能激发学生的兴趣。找好材料也是关键之一。）结束：运用脑髓，放开眼光，自己来拿。四、布置作业：从当下热点或“2011感动中国十大人物”中：1、寻找素材各自适合的角度 2、尝试与近年高考作文题连接写作如：《这世界需要你》《坚守梦想》《诚信善良》《仰望星空与脚踏实地》（这堂课实在，有效，值得我去学习。）