重庆大学分类引导青年工作建筑学部座谈会

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1、重庆大学分类引导青年工作建筑学部座谈会2011年12月8日下午,重庆大学分类引导青年工作建筑学部座谈会在B区建筑城规学院系馆一楼咖啡厅召开。按照共青团中央整体部署,结合当代大学生的实际情况,我校作为共青团中央宣传部分类引导青年工作直接联系和指导单位,于2011年9月正式启动该项工作。调研项目是分类引导青年工作的基础,全面了解、掌握我校大学生的思想动态是引导青年工作的关键所在。校团委已针对不同的学生主体,举办了数场座谈会,并共将举办12场。2011年12月8日下午,重庆大学分类引导青年工作建筑学部座谈会在B区建筑城规学院系馆一楼咖啡厅召开。座谈会邀请了土木学院、建管学院、城环

2、学院与建筑学院的四十余名学生代表,就“理性表达爱国情感”、“正确认识中国特色社会主义制度”、“我国的民族政策”、“树立积极向上的人生价值观”、“对十七届六中全会的认识”等问题进行了交流和探讨。座谈会由建筑城规学院团委学生会副主席束逸天主持进行。分类引导青年是党赋予共青团组织的重要职能。当前,在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的大背景下,对青年群体的思想认识、道德意识、价值观选择等方面进行正确的引导,对青年群体的发展意义重大。按照共青团中央整体部署,结合当代大学生的实际情况,我校作为共青团中央宣传部分类引导青年工作直接联系和指导单位,

3、于2011年9月正式启动该项工作。调研项目是分类引导青年工作的基础,全面了解、掌握我校大学生的思想动态是引导青年工作的关键所在。调研项目共分为问卷调查、交流座谈会、一对一访谈三个部分,综合采用面对面交流、网络交流等调研形式,深入挖掘我校大学生的思想动态,进一步寻求我校青年引导工作的突破口。此次“重庆大学建筑学部”是重庆大学建筑学科之间交流了解,互助互利,共谋发展的一个平台,在各学院学科领导的指导下开展工作,旨在增进各学院本科生在学习及思想之间的相互了解与交流。本次座谈会上,校团委代表罗浩恩同学就关于正确表达爱国思想、坚持中国特色社会主义道路、坚持党的领导、国家制度、大学生人

4、生观与价值观、网络等六个方面切入主题,引发大家对各个问题提出自己的想法和意见。在大学生活中,大学生们必然会对抵制日货、社会贫富差距、中国外交、国家经济发展等问题产生疑惑,同时在大学生活如恋爱、学习、饮食、寝室热水等方面,在网络红人、网络软件公司纷争等方面产生自己的想法,校团委希望同学们可以积极发表自己的疑问、发表自己的看法和意见,将建筑学部大学生青年引导工作做好。期间,与会学生代表进行了积极的发言和讨论。大家畅所欲言,会场气氛活跃。来自城环学院09级的学生代表提到,我们大学生一定要有属于自己的想法,网络上那些非左即右,分成两派互相责骂的现象应该杜绝,尤其是那些处于中立态度,

5、偏右既攻击左方,偏左既反之的网民应该明确自己的想法。他还提到,以苏联为前车之鉴,90年代苏联解体之后,由于经济跟不上政治的变化速度而处于低谷阶段,我们国家在走社会主义道路的过程中适合渐变的原则。来自建管学院的学生代表提到,十七届六中全会关于建设文化强国的问题中,文化的内涵包括四个方面,首先文化具有政治功能,是治国的重要方式和途径。第二,文化具有社会功能,满足精神文化的根本是发展文化事业,文化的作用在于人们精神需求过程以及在精神加以安顿。第三,文化具有对外作用,它具有名族性,因此我们要提高文化软实力、对外竞争力和影响力。最后,文化具有经济功能,我们要开发文化市场、发展相关产业

6、,努力提高经济增长点,可见文化还具有现实意义。她还提到,对于年轻人搀扶老人后遭到老人讹诈的的社会现象,说明社会对老年人的医疗保障还不够到位。来自城环学院的学生代表提到,作为学生,我们要把最本质的工作做好,目前学习才是最重要的,做不到这些是最不爱国的表现。对于一些社会现象如抵制日货的游行,很多大学生盲目参与、凑热闹是不理智的。与会的其他同学代表还就“爱国主义的正确表达方式”、“树立积极向上的人生价值观”、“正确认识中国特色社会主义制度”等问题进行了探讨。会议的第二项内容是各学团代表对各自学院及专业情况的介绍。首先,土木学院团委学生会宣传部部长刘同学展示了土木学院关于学习与生活

7、状况的视频片段,她还介绍了土木学院团委学生会的工作情况和每年开展的活动,比如招新活动、三研会、辩论比赛、青协举办的活动等,“冬之声”是其比较大型的活动主题。在辩论比赛、校春季运动会等活动中,土木学院也表现出色、成绩优异。刘同学还介绍了土木学院同学们平时紧张的学习生活的情况,2012年是土木学院建院60周年,土木团委学生会表示希望兄弟学院向他们多提意见,共同发展。来自建管学院的学生代表就学院概括、学生工作、就业形势三方面对建管学院进行了详细的介绍。建管学院全称为建筑管理房地产学院,今年是其建院30周年。建管学院先后划

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