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《通辽市甘旗卡二中导学案——《纪念刘和珍君》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、甘旗卡二中2013——2014学年度高一语文导学案课题《纪念刘和珍君》主备人:薛颖审核人:闫红英备课时间:2013.11.5学生姓名_________班级___________小组_______【学习目标】1.了解鲁迅的生平及本文的时代背景。2.理清思路,深入理解文章的思想感情。3.根据思路,探索语句的含义和作用。4.了解刘和珍烈士的生平及死难经过,认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻;牢记“三·一八”惨案的教训,珍惜今天的幸福生活,为祖国的繁荣富强而勤奋学习。【重点难点】1.理清总体思路和局部思路,深入理解文章的思想内容。2.关键文句的理解。【知识链接】【知识链接】一、作者简介
2、。鲁迅(1881年9月25—1936年10月19),原名周樟寿(后改名周树人),字豫山,后改为豫才,浙江绍兴人。发表第一篇白话小说《狂人日记》时(1918年5月)始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,历史小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》等16部。 鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇(首)被选入中、小学语文课本等,已成为家喻户晓的艺术形象小说《祝福》、《阿Q正传》等先后被改编成电影。北京、上海
3、、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等,同时他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字,在世界各地拥有广大的读者。 鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人,是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照.二、写作背景。本文是一篇悼念性抒情散文,写于1926年4月1日,是为纪念在“三•一八”惨案中遇难的刘和珍烈士而写的。1926年初,正在中国大地进行的民族民主革命性质的一场大革命形势很好,帝国主义扶植的北洋军阀段祺瑞临
4、时执政府危机四伏。为了帮助盘踞东北的奉系军阀进关消灭倾向革命的冯玉祥将军统率的国民军,日本帝国主义于1926年3月12日开出两艘驱逐舰悍然进攻大沽口,炮击国民军。国民军被迫反击。3月16日,日本帝国主义纠集英、美、法、意、荷、比、西等八国公使,以最后通牒方式向北洋政府提出撤除大沽口国防设施等无理要求。为了反对帝国主义这种侵犯中国主权的行为,北京各界人民于3月18日在天安门集会,会后结队赴段祺瑞执政府请愿,要求政府拒绝八国通牒。段祺瑞执政府竟令卫队开枪射击请愿群众。当场死47人,伤123人,鲁迅的学生刘和珍也在遇害之列,是为震惊中外的“三•一八”惨案。 惨案发生后,反动政府走狗文人诬蔑
5、请愿群众为“暴徒”,是“自蹈死地”等等;并将杀人的罪责推在他们所说的“民众领袖”身上,说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”,“罪孽当然不下于开枪杀人者”。噩耗传来时,鲁迅正在写杂文《无花的蔷薇之二》。刚写完三节,听到惨案消息后,他怒不可遏,感到“已不是什么写‘无花的蔷薇’的时候了”。因此,在《无花的蔷薇之二》的后六节里,鲁迅将“投枪”与“匕首”的锋芒直接指向反动政府。他写道:“如此残虐险狠的行为,不但在禽兽中未所曾见,便是在人类中也极少有的”;“这不是一件事的结束,是一件事的开头。墨写的谎言,决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久,就要付更大的利息!”他还在文章的末尾
6、特地注明写的时间,并把3月18日称为“民国以来最黑暗的一天”。继《无花的蔷薇之二》之后,鲁迅就这次惨案写了《死地》、《可惨与可笑》、《空谈》。4月1日,又写了情文并茂的《记念刘和珍君》。(这几篇文章均见于《华盖集续编》)。【课前预习】读准字音。徘徊()长歌当哭()菲薄()踌躇()桀骜()黯然()噩耗()肆无忌惮()喋血()攒射()屠戮()和蔼()浸渍()殒身不恤()洗涤()绯红()尸骸()【自主学习】一、通读全文,理清总体思路。1.分析第一大部分(1—2)的思路。思考:文中是否有提示性的语句?如何理解这句话?作者为什么一再强调?2.分析第二大部分(3、4、5)的思路。思考:是按照怎样
7、的思路布局的?3.试分析第三大部分(6、7)的思路。二、探索语句深刻含义,深入理解文章的思想感情。1.“我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。”——表达了怎样的感情?3甘旗卡二中2013——2014学年度高一语文导学案课题《纪念刘和珍君》主备人:薛颖审核人:闫红英备课时间:2013.11.5学生姓名_________班级___________小组__
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