班级文化是班级的一种风尚

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1、三年级组班级文化建设实施方案班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。班级文化让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。现结合本班实际，制定出本班的文化建设方案：一、指导思想本学期的一个重要任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。具有班级特色、书香氛围浓厚、环境

2、优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。二、建设要点1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。2、制定出切合本班实际的班规、班训，让班规、班训、入脑入心，指导孩子的言行。3、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。4、培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。三、具体措施1、制定富有特色的班名、班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，让孩子养成良

3、好的学习及生活习惯，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境，后墙板报分成八大组激励学生。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生

4、的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。四、具体内容：班级名字：扬帆、旭日、晨曦、阳光、起航、飞翔。例如：扬帆一班班魂：优、雅、勤 班级形象： 面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏 看我一班 气势磅礴四、形式内容：班务栏：张贴班级组织机

5、构。公告栏：课程表、时间表、报刊杂志名单，临时通知等。明星榜：张贴每月的好习惯示范生。小组比拼栏（后面黑板）：班级分成八组，每组展示各自内容。文化天地:展示优秀作品。