级拼音、识字、写字指导

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1、第二学段（中年级）语文知识归类拼音、识字目标1.掌握字母音序，正确书写大小写；准确地拼读音节，并正确地写出相应的词语；2.正确区分和使用多音字；3.养成主动识字的习惯，注意识字的方法和规律；能分辨同音字、形近字，辨析常见错别字，提高修改错别字的能力；4.经常使用字典和词典，能辨析字音字义。知识点题例及分析一、掌握字母音序，正确书写大小写；准确地拼读音节，并正确地写出相应的词语。例题（一）读拼音，写汉字zhěngfèijīnyànbàifǎngpànduàn()()()()xiānhuāduǒduǒ，zhēngqídòuyàn，fē

2、nfāngmírén.（）29（二）选择正确的读音，在下面划“——”。（3分）半晌（shǎnshǎng）审视（sěnshěn）款式（huānkuān）（三）我会给加点的字选择正确读音，用“√  ”标出。（4分）画舫（fánɡ  fǎnɡ）    瞭望（liáo  liào）鸟瞰（kàn  hān）    洗漱（sù  shù）指导：1.平时复习汉语拼音要把握重点和难点，如声母中平、翘舌音之分；韵母中前后鼻音之分等；对一些音近字的拼读要认真辨析；对一些常用的读音反复拼读，适当记忆；2.要在读准每个音节的基础上，把词连起来读一读，由词

3、义来确定字的声旁和形旁，想清楚再写，如果是句子，千万别忘了写上标点符号。二、正确区分和使用多音字例题：（一）多音字组词重chónɡ()难nán()zhònɡ()nàn()降jiànɡ()载zǎi()xiánɡ()zài()29（二）选择正确的答案，打上打“√”。情不自禁（jīn  jìn） 不禁（jīn  jìn） 似的（shì  sì） 似乎（shì  sì）指导1.本题知识点是考查多音字音义区分的能力。2.多音字外于不同的词语或句子中，读音会有所不同。平时对多音字要多读多想，因声明义；多练习普通话，勤查字典、词典；还要通过组词

4、造句反复练习，借助词句环境掌握正确读音。3.练习（一）要注意区分不同的读音表示的意义，再组词。练习（二）要据词定音，依靠词义作为分辨字音的手段。三、养成主动识字的习惯，注意识字的方法和规律；能分辨同音字、形近字，辨析常见错别字，提高修改错别字的能力。例题（一）照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。例：珍（珍珠）诊（诊断）猎（）烧（）编（　　）　（）　（）　（）指导：29利用基本字或基本的部首，能认识更多的字。平时要利用已掌握的方法识记生字，如熟字加、减、换偏旁认字，利用形声字特点认字等。（二）比一比，再组词朱（）耍（）峰（

5、）播（）珠（）要（）蜂（）插（）（三）在（ ）里填上读音相同，字形不同的字，组成词。　　（　）城　　　（　）族　　　　　　成（　）xiàn　　　　　hàn　　　　　　zhǎng　　（　）在　　　（　）水　　　　　　手（　）指导：1.同音字、形近字，在写字、组词前认真读读字音，细心看看字的偏旁，用心想想字的意思，从音、形、义上加以区分。如形近字的辨析可以借助声旁确定它的读音，而根据形旁来辨析它的意义。2.对一些音近字的拼读要认真辨析；对一些常用的读音反复拼读，适当记忆。（四）改正词语中的错别字。（4分）山洪曝发（    ）  耀武扬

6、危（    ） 滕云架雾（    ）  金壁辉皇（   29 ）        指导：1.写字时要记住笔画数，特别是笔画复杂的字，要记住易错的地方，不要添笔或漏笔，防止写错字；2.多读多想，认真分析，由义辨形，这样可以避免写别字。四、经常使用字典和词典，能辨析字音字义例题（一）查字典，按要求填空。 查带点的字音序音节部首再查几画选正确的解释打“√”和颜悦色①平和；和缓   ②和谐；和睦  ③结束战争或争执 ④不分胜负 ⑤很，与审视①详细；周密；②审查  ③审讯   （二）按要求填空29（1）陶冶的“冶”是（    ）结构，部首是（

7、    ），再查（    ）画，选择正确的解释（    ）A、用黏土烧制器物；B、制造陶器、C、比喻造就，教育。（2）仰望的“望”是（    ）结构，部首是（    ），再查（    ）画，选择正确的解释（    ）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。 指导：1.音序查字法要熟练掌握字母音序，正确书写大小写；部首查字法部首要辨清。2.字义选择可把每个义项代进词语中，找出最适当的解释。词语目标：1.能准确理解词语的意义，能正确运用词语。2.掌握量词的使用，词语搭配3.正确写出近义词、反义词4.能在具体的语言环境中辨析近义词5.掌握

8、常用的关联词语6.熟悉一些成语、歇后语和谚语7.能把词语按一定的关系分类29知识点题例及分析一、能准确理解词语的意义，能正确运用词语。例题（一）给带点字选择恰当解释，把序号写在括号里。(３分)鲜：①新鲜         ②鲜明        ③鲜美