浅析中日高校图书馆评估体系

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1、农业网络信息·信息资源建设与管理·2015年第6期AGRICULTURENETWORKINFORMATION浅析中日高校图书馆评估体系王烨（华北理工大学，河北唐山063009）摘要：从1991年开始，日本高校图书馆评估体系逐步改革，到2007年为止，已经建立了比较完善的评估体系，促进了高校图书馆的资源配置，为高校的全面发展奠定了良好基础。我国高校图书馆评估体系经过三十余年的发展也逐步完善。本文通过中日两国高校图书馆评估体系比较，提出目前我国高校图书馆评估体系存在的问题和不足。关键词：大学图书馆；图书馆评估；认证评估；

2、大学改革中图分类号：G250文献标识码：A文章编码：1672－6251（2015）06－0091－03AnalysisonUniversityLibraryEvaluationSystemofChinaandJapanWANGYe(Library,NorthChinaUniversityofScienceandTechnology,HebeiTangshan063009)Abstract:Fromthebeginningof1991,theevaluationsystemofJapanhadreformedstepb

3、ystep,until2007,arelativelyperfectevaluationsystemwasestablished,whichpromotedtheresourceallocationofuniversitylibraryandlaidagoodfoundationforthecomprehensivedevelopmentofJapan’suniversities.Afterthirtyyears’development,theuniversitylibraryevaluationsysteminCh

4、inahasalsograduallyimproved.Inthispaper,throughthecomparisonofuniversitylibraryevaluationsysteminChinaandJapan,theproblemsanddeficienciesofcurrentuniversitylibraryevaluationsysteminChinawereputforward.Keywords:universitylibrary;libraryevaluation;accreditationev

5、aluation;universityreform随着科技革命的快速发展，数字时代的日新月大学图书馆伴随着大学改革，也从未停止过检查异，重新确立高校图书馆评估体系，使高校图书馆能与评估。大学图书馆实施评估的目的之一是跟随图书够适应新时代的发展已经成为高校图书馆急需重视的馆对所属大学，利用者以及社会所发挥的作用，来确课题。目前，我国对高校图书馆评估的研究十分有定图书馆所需的经费和职员，以保障图书馆服务的提限，学者对此关注较少，至今尚未形成一套完整的理高。2007年5月，日本财务省向财政制度审议会建论和操作性强的评估体系

6、。对评估方法也较少研究，议，国家拨给日本国立大学的经费要引入竞争机制，缺乏有效的定量化方法。本文通过中日两国高校图书实行新的经费分配方法，对日本国立大学图书馆产生馆评估体系的比较，对我国高校图书馆评估体系的改了巨大影响。革方向提出建议。2日本高校图书馆评估方式1日本高校图书馆评估背景日本对于大学图书馆的评估，更多关注的是图书日本大学图书馆评估缘于1991年5月大学审议馆在设施设备及资料方面的投入。2002年国立大学图会，《关于大学设置基准及学位规范制度的修改》的书馆协议会发布的《大学图书馆相关评估指标报告答复。这份答

7、复指出：大学应个性化、多样化发展，书》将图书馆评估指标分为三大类：定量的指标、电由此引发了新一轮的大学设置基准、大学教育法等相子图书馆服务的相关指标，以及定性的指标。由于关法规等的修改。此后，日本大学废除了单独的素质2004年日本国立大学全部从国家行政体系中脱离出教育，由各大学自主组织将素质教育融入到专业教育来，变成具有独立法人资格的国立大学法人组织，因课程中，并强调了实施自我检查评估的义务化。此其评估方式以法人化为界限，分为两个阶段。作者简介：王烨（1988-），女，助理馆员，研究方向：日本图书馆学。收稿日期：20

8、15-05-05—91—《农业网络信息》2015年第6期信息资源建设与管理2004年之前的评估主要分为内部评估和外部评估中的地位。由此可见，一套健全完善的高校图书馆评两种，内部评估是指由本馆人员组成评估小组，制定估体系，对于高校图书馆的建设以及整个高校的资源评估指标，对本馆的服务和设施等软硬进行逐项的评建设都是至关重要。估。内部评估采取的主要方