抄写现代文阅读知识点汇编

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1、现代文阅读有关知识汇编一、说明文中说明的三种顺序：1、时间顺序   2、空间顺序   3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等二、说明文中常用的九种说明方法和词语赏析：①举例子：运用举例子的说明方法，列举……的事例，具体明确地说明了……（事物）的……特点，更有说服力。②列数字：运用列数字的说明方法，列举……的数字，具体准确地说明了……（事物）的……特点，更有说服力。③打比方：运用打比方的说明方法，把……比作……，生动形象地说明……（事物）的……特点，增强了趣味性。④作比较：运用作

2、比较的说明方法，将……和……加以比较，突出了……（事物）的……特点（地位、影响等），更有说服力。⑤引用（引资料）：A通过引用名言（格言、谚语），说明了……（事物）的……特点，更有权威性。B、通过引用神话传说（新闻报道、谜语、轶事趣闻等），说明了……（事物）的……特点，增强了趣味性C、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象……的作用，激发读者阅读兴趣。⑥、分类别：运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了……（事物）的……特点，更有条理性。⑦．画图表：通过画图表，直观形象地说明……（事物）的了……特点，使读者一目了然，。⑧．下定义：运用

3、下定义的说明方法，用简明科学的语言对……说明的对象（科学事理）加以揭示，从而更科学、7更本质、更概括地揭示该事物的特征/事理。（9）.作诠释（10）.摹状貌说明文中词语作用的认识与辨析：类型1：加点字词有何作用？答：准确生动形象地说明了…事物“…”的特征（事理）。类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有所改变，与实际不符合。类型3：限制性词语能否删去？答：（1）不能删。（2）解词。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右

4、”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）释句。解释原句意思，或者解释删去这个词语后句子的意思，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。（4）不符合实际，太绝对了，所以不能删。xx词体现了语言的准确性。三、议论文阅读技巧㈠论点（证明什么）  1.中心论点   ①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。  2.分析论点是怎样提出的：  ①摆事实讲道理后归结论点；  ②开门见山，提出中心论点；  ③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结

5、出中心论点；  ④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；  ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。  ㈡论据（用什么证明）：  ⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。   ㈢论证（怎样证明）  ⑴论证方法7①举例论证：运用举例论证的论证方法，列举……的事例，有力地论证了……的论点，真实可信，增强说服力。②引用论证：运用引用论证的论证方法，引用……（谁）的言论，有力地论证了……的论点，更有权威性。③比喻论证：运用比喻论证的论证方法，把……比作……

6、，生动形象(或深入浅出)地论证了……的论点，更有趣味性。④对比论证：运用对比论证的论证方法，将……和……进行鲜明对比，突出了……的论点，使观点更加分明。（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）⑤道理论证：运用道理论证的论证方法，有力地论证了……的论点，具有权威性，增强说服力。议论文的结构  ⑴一般形式：①引论（提出问题）；②本论（分析问题）；③结论（解决问题）。  ⑵类型  ①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。  ②递进式。记叙文一．小说的三要素：1、人物形象   2、故事情节（开端、发展、高潮、结局）  3、环境描

7、写（社会环境、自然环境） 二.环境描写作用：1、渲染……气氛； 2、表现人物……品质，或（烘托人物……形象）（或衬托人物……心情、感情）；3交代故事发生的时间、地点，或交代事件发生的社会背景4、推动情节发展。 5、突出、深化主题。三、重点字词作用和句子赏析：运用……词语（动词、形容词）、修辞，写出了……（内容方面），表现（赞美）……（感情方面）  关键句子：①运用各种修辞手法的句子或写法或描写，写出了……（内容方面），表现（赞美）……（感情方面）②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④7起承上启下作用的过渡句）；⑤点明题旨的

8、句子；四、常用的修辞方法：比喻 比拟（拟人、拟物） 借代 夸张 排比 反复 对比 对偶 引用 设问 反问 双关  反语 互文 顶真 通感（移觉）五、五种表达方式：1、记叙 2、描写 3、抒情 4、说明  5、议论 a. 议论的作用， 突出中心，升华