现代文阅读知识点

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1、一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论  　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）  　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语  　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果  　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙  　　六、描写角度：正面描写、侧面描写  　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌  　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉

2、、触觉、嗅觉  　　九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）  　　十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接）  　　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写  　　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序  　　十三、说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别、引资料 　　十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局  　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境  　　十六、环境描写分为：自然环境、社会环境    　　引

3、号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺；反语  　破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。  　　其他：  　　（一）某句话在文中的作用：  　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；  　　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；  　　3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）  　　（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。  　　

4、1、比喻、拟人：生动形象；  　　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。  　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；  　　答题格式：强调了＋对象＋特性  　　3；设问：引起读者注意和思考；  　　答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考  　　反问：强调，加强语气等；  　　4、对比：强调了……突出了……  　　5、反复：强调了……加强语气  　　 （三）句子含义的解答：  　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，

5、再疏通句子，就可以了。  　　（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？  　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……  　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……  　　副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。   　　（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？  　　不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这

6、些词是递进关系，环环相扣，不能互换。  　　（六）段意的归纳  　　1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事  　　格式：（时间＋地点）＋人＋事。  　　2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，  　　格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）  　　1、承上启下。 照应类题目一般考查词语之间、词句之间、句子之间的照应关系，做好此类题的前提是理解题目中提供的词或句的真正含义，然后才能根据题目要求来寻找它所照应的词或句子。同时还需要大体把握该词或句在文章中所起的作用，然

7、后寻找与之相关的词句。一般情况下，题目中会提示你在固定位置寻找。 做此类题可注意以下几种常见的照应方式：题目与段落之间的照应、开头与结尾之间的照应、前设悬念，后有照应。 2、理解句子 这类题目所考查的句子多数是指中心句、统领句、转承句、结论句和一些意蕴比较丰富的句子。 理解这些句子可以从以下三个方面来理解： 从内容上看思想感情，从结构上看作用，从艺术效果上看（理解句势的整散长短对于抒情议论的作用，要理解修辞手法的效果，理解文章技法上产生的效果。） “作用或意义”类题型主要考查对句子的理解，下面我们一

8、起来看一下这几种理解句子的方法： 1. 要抓住句子中的关键性词语。     2. 联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。   3. 联系实际，通过联想来理解      4. 从比喻、象征意义中去理解。    5. 从联系时代背景来理解。有的文章要与当时的情况联系起来才能理解。考查句子在文章中作用的题型主要有这么几类： 1、句子在文章结构上所起的作用，做这类题目的时候只要抓住所考查句子的类型，然后再来按照固定句子固定作