广西科技大学eda课程设计数字秒表论文

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1、广西科技大学(筹)课程设计论文数字秒表广西科技大学(筹)课程设计(论文)说明书课题名称数字秒表系别理学院专业电子信息科学与技术班级学号姓名指导教师广西科技大学(筹)课程设计论文数字秒表广西科技大学(筹)课程设计任务书课题名称数字秒表系别理学院专业电子信息科学与技术班级学号姓名指导教师教研室主任系主任广西科技大学(筹)课程设计论文数字秒表广西科技大学(筹)课程设计论文数字秒表一、课题的主要内容和基本要求设计一块数字秒表,能够精确反映计时时间,并完成复位、计时功能。要求:1、秒表计时的最大范围为1小时,精度为0.01秒,并可显示计时时间的分、秒、0.1秒等度量;2、可进行秒表清零;3、

2、可设置秒表的启动/停止开关。按下开关,开始计时,得到并显示计时结果;放开开关,停止计时。二、所需完成的工作1、完成设计的程序编写和编译工作;2、至少完成两个模块的波形仿真和硬件调试;3、完成论文的书写,要求15左右页。三、主要参考文献、资料1.1.潘松,黄继业.EDA技术实用教程(第二版)[M].北京:北京航空航天大学出版社,19902.2.刘欲晓,方强,黄宛宁等.EDA技术与VHDL电路开发应用实践[M].北京:电子工业出版社,20093.3.谭会生,瞿遂春等.EDA技术综合应用实例与分析[M].西安:西安电子科技大学出版社.2004.四、完成期限2012年9月14日前广西科技大

3、学(筹)课程设计论文数字秒表目录1绪论……………………………………………………………………………………12系统总体设计…………………………………………………………………………22.1总体设计思路…………………………………………………………………22.2系统框图………………………………………………………………………22.2.1分频器模块……………………………………………………………32.2.2十进制模块……………………………………………………………42.2.3六进制模块……………………………………………………………42.2.4总体设计逻辑图………………………………………………………5

4、3波形仿真与分析………………………………………………………………………63.1分频器的波形仿真……………………………………………………………63.2十进制计数器的波形仿真……………………………………………………63.3六进制计数器的波形仿真……………………………………………………73.4系统总体波形仿真……………………………………………………………74硬件调试………………………………………………………………………………84.1系统硬件要求…………………………………………………………………84.2系统总体引脚分配……………………………………………………………84.3硬件调试……………

5、…………………………………………………………8结束语……………………………………………………………………………………9致谢………………………………………………………………………………………10参考文献…………………………………………………………………………………11附录………………………………………………………………………………………12广西科技大学(筹)课程设计论文数字秒表摘要秒表是我们日常生活中常用的测时仪器,它能够简单地完成计时、清零等功能,从一年一度的校际运动会到NBA、世界杯、奥运会,都能看到秒表的身影。本文介绍了用EDA技术和VHDL语言设计的数字秒表,其结构简单,软、

6、硬件相结合可以实现秒表的开始、暂停、复位、清零等功能,具有制作成本低,操作方便,使用寿命长等优点,适用于计时、停车场、火车站等场合。关键词:EDA技术、VHDL语言、秒表、数字、计时广西科技大学(筹)课程设计论文数字秒表AbstractStopwatchiswidelyusedinourdailylifeofthetimetestinstrument,whichcannotonlyfinishcountingsimply,butalsoclearingfunction.FromtheannualschoolsportsmeetingtotheNBA,WorldCup,Olympic

7、Games,youcanseethestopwatchhereandthere.ThispaperintroducesthedesignofdigitalstopwatchwhichusestheEDAtechnologyandVHDLlanguage.Itsstructureissimple;alsoitcanachievethestart,pause,resetandclearfunctionasthecombinationofsoftwareandhardwar

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