基层女性领导干部成长障碍因素调查与分析

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1、第2期台湾农业探索No.22015年4月TaiwanAgriculturalResearchApril2015doi:10.16006/j.cnki.twnt.2015.02.006基层女性领导干部成长障碍因素调查与分析黄欣乐,张小龙,黄怡强,朱朝枝(福建农林大学,福建福州350002)摘要:随着社会的进步,我国女性的社会地位有了极大提高,女性参政的情况也屡见不鲜。但由于受传统性别观念的束缚较深,基层女性的从政道路依然坎坷,基层政府组织中女性领导干部的发展受到诸多制约。该文对基层女性领导干部的发展状况进行调查分析,认为制约基层女性领导干部发

2、展的因素主要有传统观念、家庭因素、自身因素和组织制度等,并针对这些制约因素提出对策建议。关键词:基层;女性从政;女性领导干部;障碍因素中图分类号:D442.6文献标志码:A文章编号:1637-5617(2015)02-0026-05InvestigationandAnalysisontheObstacleFactorsInfluencingtheGrowthofGrassrootsFemaleLeadershipHUANGXin-yue,ZHANGXiao-long,HUANGYi-qiang,ZHUChao-zhi(FujianAgric

3、ultureandForestryUniversity,Fuzhou,Fujian350002,China)Abstract:Withthedevelopmentofthesociety,femalesocialstatushasgreatlyimproved,andwomen’sparticipationinpoliticsisalsoverycommon.Butduetotheshacklesofdeep-rootedtraditionalgendernotion,grassrootsfemaleenteringpoliticsisst

4、illdifficult,thegrowthofgrassrootsfemaleleadershipisrestrictedbymanyfactors.Thispaperinvestigatedandanalyzedthedevelopmentstatusofgrassrootsfemaleleadership.Theresultsshowedthattraditionalconcept,familyfactors,personalfactorsandorganizationalsystemweretheobstaclefactorsinf

5、luencingthegrowthofgrassrootsfemaleleadership.Basedontheanalysis,thispaperputforwardthecountermeasures.Keywords:grassroots;femaleenteringpolitics;femaleleadership;obstaclefactors[3]女性领导者是指在领导活动中担任主体,起引价值,更适合于当代社会的需要和政治环境。导作用的女性。一般情况下,女性领导者经由聘1995年世界妇女大会之后,世界上许多国家的女用、任命、选举或

6、者脱颖于群众等方式,在政府、性领导比例呈现出一种不断上升的趋势,而我国在[4]企业或其他组织当中从事领导活动,率领着被领导国际上的女性参政排名则不断下降。近几年来,[1]者实现既定目标。随着社会上的性别隔离日趋淡由于人才选拔机制对于女性领导干部的关注度偏化,女性在知识、技能和社会地位等方面都有了显低,造成了现在的女性领导后备干部队伍与岗位需[5]著的提升,在生产生活中发挥着不可替代的作用,求脱节。尤其在我国基层,受传统性别观念的束越来越多的女性精英在社会生活的各个方面涌现出缚,在政治舞台上乡镇女性的角色更是可有可无。来,其中不乏优秀女性为了

7、更好地实现自身的价因此,调查研究基层政府组织中女性参政的状况,值,选择了从政这条道路。对提升基层女性地位、促进基层社会和谐、提升基伴随着更多女性领导干部的出现,就必然会发层政治文化均有一定意义。当前,针对女性领导干[2]展出一种平等合作、尊重差异的政治新文化。同部这一群体开展的研究已有相关报道,但针对基层时,女性在总体上的价值体系倾向于非暴力、关注女性领导干部的研究仍鲜见报道。本研究采用问卷下一代和未来,而这些与男性不同的原则、理想和调查方式,分析了基层女性领导干部成长的制约因收稿日期:2015-02-24作者简介:黄欣乐(1992-)女,

8、硕士研究生,研究方向:农村与区域发展.E-mail:869786056@qq.com通讯作者:朱朝枝(1963-),男,教授,博士,研究方向:农业推广与农村发展.E-mail:3

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