小班美术活动培养目标小班上学期

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1、小班美术活动培养目标小班上学期第一阶段（1——5周）1、从无目的地涂鸦向有目的地涂鸦过渡。2、认识几种常用色，说出名称，如红、绿、黄、黑等。3、初步学会使用彩色水笔。第二阶段（6——12周）1、学画圆形，用圆与简单的线条组合画出图像。2、画直线、横线，分辨图像的上下与左右。3、培养对颜色的兴趣，初步学会调换颜色作画。第三阶段（13——20周）1、区别圆形、方形与半圆形的不同画法，用以上图形与线条组合创造图像。2、主动调换各种颜色作画，体会色彩的美感。3、围绕主题，有目的地创造各种图像。小班下学期第一阶段（1——6周）1、注意半圆形的

2、图像的方向，会变换方位表现同一物体不同的姿态。2、运用已学过的图形和线条组合，大胆地画出各种图像。3、增加认识各种常用色，如紫、青、咖啡等。第二阶段（7——10周）1、运用两个图形组合，注意连接部位不封闭。2、边构思边作画，将作品画满。3、初步学习使用蜡笔涂色。第三阶段（11——15周）1、学用斜线画梯形、三角形，并与线条组合画图像。2、学习蜡笔涂色，初步控制涂色方向，提高力度。3、初步学画棉签画，掌握用棉签沾水粉色画线条与小点。第四阶段（16——20周）1、学习使用棉签涂色块，并会灵活地变化点、线、色块作画。2、用两个图形，将头与

3、身体与线条组合画人。泥工1、认识泥工材料（橡皮泥）和工具（泥工板、印模、抹布等），知道泥工材料的性质是柔软的，可以塑造的。2、学习运用揉泥、切泥、搓泥、团泥、分泥、压扁和粘合等技能。3、会简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。4、培养对泥工活动的兴趣。5、培养幼儿良好的操作习惯和爱清洁的卫生习惯。6、培养幼儿认真细致的做事习惯。中班美术活动目标第一学期：九月份1、学习单个物体画大画满。2、学习选择物体的相似颜色涂色。3、学习蜡笔涂色的简单方法，用短线顺一个方向涂。十月份1、运用不同的图形取代线条，表现各种人与物的基本部分。2、提

4、高观察选择颜色的能力，初步能选择与物体相似的颜色。3、巩固涂色技能。十一月份1、用形状、大小、位置与颜色的不同，表现物体的各种主要特征。2、区别颜色深浅，扩大选色范围。十二月份1、表现各图象之间上下、左右位置，注意从画面安排上表现它们之间的关系。2、提高涂色力度，在轮廓线内把颜色涂满、涂浓、涂均匀。3、运用深浅对比颜色配色，使作品色彩鲜明。一月份1、扩大对物体特征的认识，注意主要特征部分不遗漏。2、继续运用深浅对比颜色配色，提高涂色力度，使作品丰满、鲜艳。第二学期：二、三月份1、在表现物体特征时，注意各图形组合的位置，使图象更清晰。

5、2、学习运用深浅间隔的方法有规律地选配颜色。四月份1、进一步学习在方形、圆形或不规则的图像上用间隔、对称、中心四角等方法涂色或装饰图像。2、用斜线或弧线画出人物和四肢动作的简单动态。五月份1、围绕主题，表现各种图像的大小和它们之间的左右位置。2、适当添画背景图像表示时间与地点。六月份1、变换人物或动物各部图形组合的位置，并表现它们的某些细节，使图像更生动。2、运用蜡笔、毛笔、彩色水笔等工具，采用多种表现方法。泥工1、学习用挖、折边、粘接、抹光等技能进行泥工活动。2、尝试运用剪刀、小刀、小棍等工具配合进行泥工活动。3、能够用橡皮泥捏出

6、一些形状和物体来，如圆形、苹果等，甚至还会捏出人像或动物的形象。4、培养对泥工活动的兴趣。5、培养幼儿良好的操作习惯和爱清洁的卫生习惯。6、培养幼儿认真细致的做事习惯。大班美术活动培养目标大班上学期九月份1、初步认识同种色、相似色的变化规律，尝试色彩的渐变。2、通过画简单物体，初步运用重叠表现物体的前后位置。十月份1、继续运用重叠表现物体前后的位置，产生初步的方位关系。2、初步体会色彩变化的规律，尝试表现原色与间色的变化。3、围绕主题用人物动作、时间、地点表现简单的情节。十一月份1、学习使用油画棒，提高控制手部动作的能力。2、灵活运

7、用色彩渐变和对比配色，提高色彩表现力。3、运用头、躯干的倾斜，尝试表现侧面人和正面动物的各部位明显的前后关系，大胆表现各种动态。十二月份1、运用大小、图形和斜线排列来进行构图。2、通过局部省略表现重叠的前后关系。一月份1、尝试用颜色表现作品的内容，产生各种色调。2、注意各种图像的大小、动作、位置和它们之间的前后，较灵活地安排，使画面情节更清楚。大班下学期二、三月份1、运用图形变化和简单的重叠关系，大胆表现睡、坐、弯腰、爬、跳等动态，从中掌握人物（动物）动作的特点。2、注意作品颜色的主次整体效果，尝试各种配色方法。3、学习为诗歌、故事

8、配插图，按内容图像的主次、前后位置，有目的地确定作画步骤。四月份1、按作品内容探索各种安排画面的方法，克服呆板排列，使作品平衡有变化。2、进一步在渐变、换色的过程中，提高幼儿对同种色系的运用能力，有大胆表现的兴趣。五月份1、学习运用轮