学院2013年校园文化建设优秀成果选编

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1、渭南职业技术学院2013年校园文化优秀成果选编前言校园文化是学校的灵魂，是驱动学校不断创新、不断进步的基石。作为社会主义先进文化的重要组成部分，在新的历史时期，努力建设体现时代特征和学校特色的校园文化，具有十分重要的现实意义和战略意义。近年来，我院响亮地提出了“文化育人”、“文化强院”理念，把校园文化建设作为事关学院发展的一项重大战略任务，纳入“十二五”事业发展规划。出台了《校园文化建设实施纲要》，明确了校园文化建设的指导思想和内容架构，把校园文化建设与学院的发展定位、专业建设结合起来，与学院的人文环境和自然环境结合起来，与渭南的地域文化

2、结合起来，逐步形成具有鲜明特色的校园文化，使学院成为具有高尚道德精神、浓厚人文氛围、幽雅校园环境和较高文化品位的高职院校。经过不懈努力和探索，在校园文化建设方面涌现出了一批特色鲜明、影响广泛的优秀校园文化项目。按照省委教育工委《关于报送2013年高校校园文化建设优秀成果的通知》精神，近期，学院对全院的校园文化建设项目进行了调研和总结，形成了这册《校园文化建设优秀成果选编》。共收录校园文化建设成果17项，参与作者34名。在此基础上，经有关专家评审，推荐3项参加省上的优秀校园文化建设成果评选。希望全院师生从这本册子中有所感悟、有所收获。目前，

3、高职教育已经进入一个新的发展阶段，其主要特征是重视内涵建设，强化学校软实力，认为办学校就是办文化，即通过文化建设教化人、熏陶人、塑造人，实现高职育人目标。为此，学院将进一步积极探索校园文化的新载体、新形式，充分利用文化品牌的影响力、引导力和辐射力，带动和培育一大批极具个性魅力的校园文化项目，使更多的师生从中受益，并使学院成为一个适应师生发展和成长的学习共同体，一个传承、创造文化，引领职业文化与行业文明的文化组织和人才基地。“春雨润物细无声，于无声处孕芳华。”让我们在校园文化的孕育下，净化灵魂，升华人格，完善自己，共同构筑我们的精神家园！编

4、者二○一三年五月目录六大板块建设高职校园文化------------------------------------卢百龙凤红伟弘扬时代主流文化创建校园文化品牌--------------------------------关骥史改侠杨静选职苑大讲堂彰显校园文化魅力------------------------------------张小青王晓莉高屋建瓴扎实践行构建职业教育办学理念新文化------------------------------------------张学义追求师范精神建设特色文化-------------------

5、-----------------蔡小伦苏雪梅传承雷锋精神锤炼青年高尚品格------------------------------杨瑞侠赤保民苏向丽建设现代大学制度视域下的高职院校制度文化------------------------------------------郭楚伟塑造特色制度文化推进学院民主管理------------------------------------------赵永强建设校园廉政文化办人民满意教育------------------------------王秦勇韩文平王养柱紧扣专业特点弘扬中医药文化---

6、----------------刘丽宁张英杰徐虎军史俊卿贺志有依托学科优势实现以弘扬护理文化为核心的职业教育梦--------------------------------------罗峰吴亚飞职苑文化的靓丽彩虹--------------------------------------张战友张成铸造国培品牌建设校园文化------------------------------------吴运胜雷建文开发古籍资源传承百年文化------------------------------------------刘秀慧奏响时代旋律彰显社团特

7、色------------------------------------张春兴李新莉创新理念精心规划建设校园绿色文化------------------------------------------杨宇清低碳理论在我院校园建设中的实践和探索------------------------------------------马继平六大板块建设高职校园文化卢百龙凤红伟校园文化是大学的灵魂，是大学赖以生存发展的根基。加强富有高职教育特色的大学文化建设，对于培育学生的职业文化素质，凝聚学院实现长期生存和具备持续发展的潜力，推动地域文化和社会文

8、化发展具有特别重要的意义。近年来，渭南职业技术学院紧扣六大板块，建设高职校园文化，收到了良好成效。一、落实理念，科学谋划：明确校园文化建设的思路和目标我们渭南职业技术学院自2005年成立以来，