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时间:2018-04-14
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1、关于银行卡与生活的调查研究桐乡市茅盾实验小学 陈建平 杨建伟一、活动背景 自1985年,中国银行珠海分行发行我国第一张银行卡以来,我国的银行卡产业发展迅猛。随着刷卡环境的不断改善和人们消费观念的日益更新,刷卡消费已成为很多人的首选。据中国人民银行负责人透露,截至2005年底,全国银行卡发卡机构已达175家,发卡9.6亿张。目前,在我国已初步形成了一个全国性的跨银行、跨地区银行卡信息交换网络,用银行卡支付的方式已融入人们生活。二、活动目标1、了解银行卡的历史由来、种类、功能,以及银行卡的优点和不足等有关银行卡的知识。2、自主
2、成立课题小组,进行探究学习。体验观察、统计、访问、调查、合作等基本的探究学习方法。三、活动概述 活动分五个阶段:课题启动、明确分工、分头活动、交流展示、谈收获与感受。课题启动后,学生明确了研究方向,自主成立研究小组,自行设计调查问卷,在一些老师的支持下,到几个班级中进行了调查。在获得大量第一手资料的基础上,课题小组成员对数据进行了统计分析,集思广益,各抒己见,并对意见进行了归纳,撰写成研究报告,收获颇丰。四、活动准备1、查阅资料,初步了解银行卡知识;2、询问家长,了解家长使用银行卡的情况。五、活动过程第一阶段:故事引入,激发兴
3、趣,确定研究主题去年暑假,小林和妈妈外出旅游。在北京观光时,心情激动的她们在一景点拍照时把小提包丢了。她们简直快急疯了,因为那包里面装有外出旅游的全部费用。没有钱,举步维艰,从北京到浙江千里迢迢,又人生地不熟,去哪儿借钱呢?晚上,当母亲从自己上衣袋中掏出仅有的几十元钱准备买饭时,顺手掏出了一张牡丹金卡。“这下,咱们可有救了!”妈妈欣喜地把牡丹金卡拿给小林看,“有这个,明天咱们可以去透支。”“透支?”小林睁大双眼,将信将疑地问妈妈,“不骗你,工行牡丹金卡可以透支。”小林虽然不完全明白“透支”的意思,可她知道,因为这张小卡片,她们有救了
4、。第二天清早,她们到一家工行卡部支取了2000元人民币,又开始了旅游。第二阶段:确定调查方向,明确分工(一)小组确定课题研究内容1、银行卡的历史与由来、种类及如何使用银行卡等有关银行卡的知识。2、调查目前人们对银行卡的使用情况。(二)建立研究小组 银行卡由来及分类小组:费孝冬、杨佳莹、张心怡、潘智超、徐宵晗、王炯、谢锋杰、盛佳玲、屠晨涛等 银行卡使用情况的调查研究小组:曹扬、强佳洋、汤屿陆、金琢瑕、戴琳人、黄一涛、许东宇、蒋宇飞等第三阶段:各组分头进行活动第四阶段:交流展示,各组汇报调查研究的成果(一)“银行卡由来及分类小组”1、银
5、行卡的起源说起银行卡的起源,那要谈到约翰C比金斯时代。比金斯是纽约布鲁克林的福莱特布什国民银行的一位消费专家。1946年,比金斯推出了一个叫“记帐吧”信袋方案。这个方案的特色是:由银行发行的一种能被当地接受的购物券。当买完东西后,商店只需要将购物券存入帐户就可以了。1951年,纽约市的弗兰克林国民银行发行了第一张银行卡。这些卡不随便发给别人,而是赠给那些给银行带来利益的客户。同时,银行还和那些客户签定协议后,再发给他们银行卡。50年代末,60年代初,成千上万的银行开始学弗兰克林国民银行发行银行卡。2、银行卡的分类
6、 我们组按发卡银行来给银行卡进行分类,目前桐乡市现有的银行:中国工商银行(牡丹卡)、中国农业银行 (金穗系列卡)、中国建设银行 (龙系列卡)、中国银行(长城系列卡)、交通银行 (太平洋系列卡)、浦东发展银行(东方系列卡)、招商银行(一卡通)、中国民生银行(民生系列卡)、中信实业银行(中信系列卡)……(二)银行卡使用情况的调查与分析我们家长手里都有着几张银行卡,他们使用银行卡的情况是怎样的呢?我们以本校六年级家长为调查对象,发放了近二百份调查问卷,收到有效问卷170份。1、下面是同学们设计的调查问卷:关于银行
7、卡与生活的调查尊敬的银行卡持有人:我们是“银行卡与生活”小课题调查组成员,想向您了解几个问题,请你按实际情况回答,在相应的答案后面打上“√”。谢谢!一、 您目前有几张银行卡?① 1张 ②2张 ③3张到5张 ④6张及以上二、 您是从什么时候开始使用银行卡的?① 1990年以前 ②1990年至1995年 ③1996年至2000年④2000年至2005年 ⑤2006年及以后三、您最喜欢哪一
8、种银行卡?①中国工商银行(牡丹卡) ②中国农业银行(金穗系列卡)③中国建设银行(龙系列卡) ④中国银行(长城系列卡)⑤交通银行(太平洋系列卡) ⑥ 四、您每月使用
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