关于能源与环境的调查研究

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1、关于能源与环境的调查研究关于能源与环境的调查研究关于能源与环境的调查研究关于能源与环境的调查研究关于能源与环境的调查研究关于能与环境的调查研究湖北省英县第一中学　陈锐【问题提出】能和环境问题是当今社会所关心的热点问题。本节通过研究性学习的方式让学生知道：大量使用常规能面临着两个主要问题：一是常规能枯竭；二是环境遭到极大的破坏，以及开发新能的重要意义。【前准备】1．向学生说明“能和环境”（高中《物理》第二册第十一第七节研究性学习）的初步设想和方案，成立题组。2．题组对本节知识内容进行分析，根据程的要求，将全体学生分成若干个题

2、小组，各题小组明确自己的任务。3．各题小组先通过相关书籍、网站、电视等收集资料，并进行实地调查，然后在小组范围内讨论并整理出本小组的研究成果。4．题组将各组的成果进行归纳整理，并上交给老师。同学、老师合作做成（为方便展示），准备堂教学用。【堂教学】首先播放一曲优美动听的歌曲《天堂》，从展示给学生的自然美好风光中，让学生感受自然的无穷魅力以及对美好生活的向往。人类的生活离不开对能物质的需求，（提问）目前人类使用的能物质有哪些?大量使用这些能物质带哪些问题?一、题小组1目前全世界使用的能有90%取自化石燃料，即煤炭、石油和天然

3、气。它们经历了上亿年的时间才得以形成，因此不可再生。从探明的储量分析，现在地球上的石油、天然气和煤炭的总储量分别为：石油──1万亿桶天然气──120万亿立方米煤炭──1万亿吨按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算，这些能可供人类使用的时间大约还有：石油──40~0年天然气──0~60年煤炭──200~220年提问：大量使用常规能对环境造成了极大的破坏，对环境造成的危害主要体现在哪些方面?对环境造成的危害主要体现在三个方面，一是温室效应，二是酸雨，三是光化学烟雾。题小组分别介绍了温室效应及酸雨的形成原因及造成的危害，主要内容

4、如下：二、题小组2温室效应形成的原因是过多地排放了2气体，对地球造成了影响。如：①气候反常，海洋风暴增多；②海平面上升，淹没沿海城市；③土地干旱和沙漠化面积增大；④病虫害和传染病增加等。（由网上下载的有关图片）三、题小组3该小组结合化学知识介绍了酸雨的形成原因（主要是燃烧煤时过多地排放S2气体）及对环境造成的危害。同时他们还把地理本上的一幅“雨中垂钓”拿和同学们研讨。光化学烟雾略讲。（老师串讲）既然大量使用常规能对环境造成了极大的破坏，所以现在我们面临的任务是开发新能，那么新能有哪些呢?同学们答：风能、水能、太阳能、生物能

5、、核能等。（老师）风具有能量，风能怎样利用呢？四、题小组4（令其他小组成员感到非常惊讶）他们拿出了自制的风力发电机模型，用电扇的风带动风力发电机转动，使连接的小灯泡发光。然后再介绍我国使用风力发电的情况，并介绍了世界风力发电大国──丹麦。（老师）对学生的创新给予充分的肯定，然后提出水能的研究问题。五、题小组结合当地情况介绍英的几座较大的水电站。然后他们提出大家都非常关心的三峡水利枢纽工程。三峡的作用主要体现在防洪、发电、航运。为研究三峡的发电情况，教师设计了如下几道题目：请根据学过的物理知识分析：1．三峡电站现在水位为13

6、米，设水从水轮机流出的速度为20/s，单个水轮机的进水流量为10003/s，机器的发电效率为6%，则三峡电站的单机容量为多少?2．预计号机组和2号机组从7月1号并网发电，试估算今年三峡将发多少度电。3．三峡电站靠近长江北岸的是左岸电站，装有14台机组；靠近长江南岸的为右岸电站，装有12台机组，到2009年这26台机组将全部投产，请问三峡电站总装机容量为多少?三峡电站将产生巨大的经济效益和社会效益。具体情况如下：（学生网上查找的资料）（老师：学生自己建立的一目了然的图表，让其他同学很直观地了解了三峡的经济效益和社会效益。）老

7、师：目前使用太阳能存在着哪些问题?六、题小组6介绍太阳能的使用情况，并指明目前使用太阳能存在的实际问题：一是光电转化效率比较低；二是生产太阳能设备比较昂贵；三是在地面上使用时受天气等因素的影响等。老师：下面请生物能题小组介绍他们的研究成果。生物能题研究小组具体考察和调查了英使用生物能的有关情况，他们带回了自己拍摄的照片，并分析了英使用沼气的有利条，他们还从英电视台找到了月29号播放的关于英使用沼气的新闻。（令同学们耳目一新）关于核能的情况由老师作简要介绍，因到第三册还要学习。最后由一个同学对这节谈自己的学习体会，然后再让所

8、有的学生欣赏歌曲《家园》，让所有的同学感受到：人类只有一个地球，在发展的同时，要注意保护环境，让我们生活的家园更加美好。