上派学区中心学校召开教研工作会议

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1、上派学区中心学校召开教研工作会议3月14日，上派学区中心学校召开教研工作会议，就我校本学期的教研工作做了布置。会上，张雪冰主任就学校教研工作作了安排：1、召开全体教研组长会，落实本学期教研工作；2、讨论实施《提高办学品位的实践研究》课题研究工作；3、宣传动员，让全体师生走进电子备课室，运用“农远”工程开展备课和学习工作；4、各课题组工作计划的落实事宜；5、布置安排开放周活动方案；6、落实本学期60%的教师每人上一节多媒体课。张宁校长在会上强调，希望教研组的同志一定要开展好本期的教研工作，促进我校的教育教学水平进一

2、步提高，推动“品牌学校”的建设。上派学区中心学校召开创建动员大会日前，上派学区中心学校召开创建园林校园动员大会，学习县委、县政府及县教育局有关创建文件精神。张宁校长在会上作了强调发言，并就我校创建工作作了具体部署。胡平副县长到上派学区中心学校调研3月24日下午，县政府胡平副县长、县教育局陆祖书副局长一行到上派学区中心校就学校新领导班子的发展定位和发展思路进行专题调研。张宁校长代表学校新的领导班子汇报了近期开展的主要工作。陆祖书副局长对学校新班子到任后的工作表示肯定。最后，胡平副县长作了指导性讲话，并强调全校上下一

3、定要齐心协力，努力实现打造“名校”战略。上派学区中心学校召开教研工作会议3月21日，学校各学科教研组召开会议，认真贯彻本学期教研教学工作。上派学区中心学校召开校刊例会日前，上派学区中心学校校刊《派河绿》召开例会，学校领导、校刊各栏目编辑及班级通讯员参加会议。会议就创办“特色校刊”进行了热烈讨论。上派学区中心学校教学开放周掠影为了推动学校的教育教学水平更上一个新台阶，上派学区中心学校自3与24日起举行为期一周的教学开放周活动。开放周的第一天，每位授课教师都做到先备课、后上课，精心设计好课堂教学，都以良好的仪表风范，

4、文明得体的语言修养，采用生动活泼的教学艺术与方法，调动学生的学习积极性，激活学生的思维和学习兴趣，创设师生和谐互动的课堂教学氛围，实现教师的“教”与学生的“学”和谐统一的目标，受到广泛好评。上派学区中心学校开展“园林校园”创建活动日前，上派学区中心学校围绕创建“园林校园”开展了系列创建活动：3月24日，各班召开一次关于“创建”的主题班会，并将班会记录收交教导处存档；各班围绕“园林校园”、“文明校园”、“和谐校园”为主题出一期黑板报，学校及时进行了评比。上派学区中心学校开展公开课评议活动3月27日、28日，上派学区

5、中心学校各教研组分别对学科公开课进行了分析评议。各授课老师认真准备，形式新颖、针对性强、教法活泼等特点受得到老师们的好评，同时提出了参考建议。与会评议的老师们一致认为开放周活动给大家提供了一个很好的交流和学习的机会，希望在以后能举办更多的类似活动，搭建资源共享、互相学习的平台。上派学区中心学校开展团员志愿者活动4月5日上午，上派学区中心学校团委积极响应团县委的号召，组织二百余名团员志愿者清除校园内外的杂草、垃圾。经过团员志愿者的努力，校园内外的环境焕然一新，受到广大师生及学生家长的一致好评。卫德彬副校长代表学校汇

6、报了近期学校在关爱“留守孩子”方面所做的主要工作。张宁校长阐释了学校新领导班子关于“留守孩子”的工作思路即八项措施：1、成立关爱“留守孩子”的校级领导组织；2、逐步完善“留守孩子”的档案；3、学校制定针对“留守孩子”的工作计划；4、开展关注“留守孩子”的校讯通服务；5、在校刊《派河绿》上增设“留守孩子在成长”专栏；6、团委每学期至少开展一次关爱“留守孩子”的活动；7、校方加强对相关委托监护人、班主任的培训工作；8、将关爱“留守孩子”的工作纳入班主任年终考核。上派学区中心学校开展“文明班级”评选活动近日，为了配合省

7、级“园林校园”创建，上派学区中心校开展了“文明班级”评选活动，并设立“文明班级循环红旗”，调动各班级参与评选的积极性。校园卫生和公物维护一直是学校管理工作的重点和难点，也是创建“园林校园”的重要方面。因此，校长办公会决定此次文明班级评选的主要方面是校园卫生维护和各班公物包干区公物维护情况，每周定期检查，结果将及时公示、存档，并作为班主任工作考评的主要依据。另外，为了调动学生管理的积极性，校长办公会决定将校学生会日常值勤的检查记录也折合分值计入文明班级评比。上派中心校组织师生观看影片《大地有爱》根据县委宣传部、县教

8、育局、县文化局肥文字[2008]5号文件精神，上派学区中心校于4月14日组织全校师生在本校多媒体教室集体观看了优秀影片《大地有爱》。县公开课活动在上派学区中心学校开展4月15日至17日，县教育局在我校开展英语、物理、数学示范课活动，我校教师积极参加听课，并及时评议。县示范课教学活动在上派学区中心学校进行4月15日至17日，县教育局在我校开展英语、物理、数学示范课，学校教师