上派学区中心学校心理健康教育宣传月活动方案.doc

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1、上派学区中心学校心理健康教育宣传月活动方案为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》等有关文件要求，结合我校实际，为了进一步加强中小学心理健康教育工作，促进学生身心健康，2020年我校继续开展中小学心理健康教育宣传月活动。一、活动目的通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台。帮助学生了解心理健康知识，引导学生进行心理调适，顺利适应疫情防控条件下的家庭和学校学习

2、生活;指导家长提高心理健康意识，帮助家长建立良好的亲子关系，优化家庭教育环境,促进学生健康成长。 二、活动主题：“疫”路同行静待花开三、活动时间:2020年5月下旬一7月中旬四、活动内容1.开展一次普及宣传。我校利用心理健康课、板报、宣传栏、校报校刊、校园广播、新闻媒体等多种途径，宣传普及心理健康知识，有计划、有目的地组织学生开展思想、心理的交流和沟通，让学生了解心理异常现象，了解自我调控方法。2.举办家庭教育知识讲座。我校精心组织心理健康教师自行录制防疫期间的心理健康微讲座，并推送到各个班级的家长群，由家长带领孩子一起学习。让家长和学生了解防疫下简单的心理调节方法。

3、3..开办家校共育媒体栏目。我校精心组织家长收看合肥市教育局举办的直播回放《数字化养育时代，家长如何认识和引导孩子合理使用电子产品》，分享推进家校共育的经验，探讨家庭教育的智慧。4.密切关注学生心理状况。我校持续密切关注学生心理状况，结合实际，在专业人员指导下由学生自主填写《心理健康档案表》，摸清学生的心理健康状况。采用学生自我报告、日常观察、访谈、等其他方式，及时全面摸底学生心理健康状况，尤其关注留守儿童等特殊群体学生，努力做到心理有问题学生的早发现、早预防和早干预。5.有效开展心理健康课程。疫情期间，我校积极组织学生观看德育与心理健康的线上直播课，复学后心理健康老

4、师也积极的设计每一节课的主题，以注意力不集中、作息不规律、长时间使用电子产品等行为问题，开展针对性地心理健康教育课程。并积极关注合肥市教育局、合肥市教科院和合肥阳光心理等官方微信公众号集中推出一批分学段心理健康教育课程，及时推送到家长群，有家长和孩子一起学习。同时也推送了由菁菁小学和乐平路小学的心理健康老师录制的微课供家长和学生学习。同时周二周四下午对班级学生进行有针对性的团体辅导。6.做好毕业年级学生心理疏导。我校积极开展一次针对六年级的心理健康讲座，及时向学生传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思考能力，营造温馨和谐、积极向上的校园学习氛围，引导毕业年级学生以积极

5、健康的心态应对考试。 五、活动要求 1.高度重视。我校充分认识心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，制定切实可行的活动方案，确保活动顺利开展。 2.精心组织。我校充分利用心理辅导室资源，开展内容丰富、针对性强，贴近学生学习生活实际的心理健康教育活动，不断扩大活动的覆盖面和吸引力。 3.注重实效。我校在开展活动时，紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注重实效。要加大宣传力度，营造活动氛围。组织相关活动要落实新冠肺炎疫情防控要求。2020年6月4日