临汾立达职业学校德育工作实施方案

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1、临汾立达职业学校德育工作实施方案 一、指导思想:  坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持坚定正确的政治方向,认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、内蒙古教育厅《关于进一步加强和改进中小学思想道德建设工作的决定》和红山区教育局《关于改革红山区中小学德育工作的指导意见》。  以科学发展观统领学校德育工作,坚持以人为本,坚持素质教育思想,着眼于学生的可持续发展。降低德育工作重心,凸显活动育人的特色,让德育在回归学生的生活中实现。  二、领导小组:  三、工作目标:  1、要使学生具

2、有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。  2、具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德。  3、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务。  4、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。  5、具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。  6、具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。(《基础教育课程改革纲要》)  7、教育学生爱家、爱校、爱国,早立志、立大志,有奉献精神。  8、有社会责任感

3、、义务感、诚实守信。  9、有集体观念、有法纪观念。  10、爱劳动、有广泛的积极健康的课余生活和现代人的审美情趣,爱琴棋书画、体音美,并有所专长。  11、有自我心理调解的能力,具有积极参与意识。  12、有迎接挑战敢于创新的冲动和勇气,有承受挫折和战胜危机的顽强意志,有饱满的时代精神面貌。13、培养学生的学习动机(尤其是内因性动机)。  14、容许学生个性的存在和张扬。  四、工作的具体内容和途径:  1、认真学习领会、融会贯通,把学习教育工作与师德行风教育工作紧密结合起来。在“树立师德标兵”“创建自治区级文明单位”活动中,深入开展师德教育,提高广大

4、教师的思想觉悟。  2、加强学习、宣传与研讨。各年级各班级充分利用每周一的班会时间,举行系列班会,结合学校教育的特点和班级工作的实际情况,寻找最佳切入点。从细微处入手,从日常生活的实际情况出发进行具体的德育工作教育,使学生是非分明,分清真善美和假恶丑,提高自身的综合素养。  3、思想品德课充分利用学科优势,加强学生的思想品德教育。其它学科适时进行德育渗透,把握学生的动向,使德育教育落实到实际教育教学工作中。  4、加强教师德育科研能力,以《让德育在回归学生生活中实现》为主要课题,各位教师可以从不同的切入点开展研究探讨,真正地实现全面育人的目的。  5、开

5、展“阳光体育”一小时体育活动,根据校园场地的实际情况以多样的形式开展。  6、德育处积极组织寓教于乐的活动,以活动为契机,加强学生思想道德建设。  (1)结合学校教育工作特点,认真开展养成教育和礼仪教育,让学生清楚地知道做人的准则。加强公德教育和家庭道德教育。  (2)积极组织实施“综合实践活动课”,让学生走入社区,走入社会,通过亲身的调查研究与实践,感受身边的真善美,增强社会责任感和公德意识,提升公民素养。  (3)开设校本课,学生必修课题《生存教育》《法制教育》,各班可结合本班实际情况自主开设校本课,须上报材料。  (4)充分发挥“校学生会”的作用,

6、利用学生会组织的力量,加强学生行为、礼仪和公德的检查,促校风、班风形成良好氛围,净化教育环境。  (5)德育处具体活动安排  ①利用开学初,强化学生的日常行为的规范教育,使养成教育落到实处,抓好学生的行为礼仪,开展争“创优秀班级体”活动。实行每月一评一总结,适时表彰表扬优秀集体,鞭策落后集体。  ②发挥每周五“班长例会制度”的功效,及时反馈班级情况,促进学生干部民主、自主管理的意识和作用,促进学生自我教育。  ③积极组织实施每周一的升旗仪式。精心筹措、严格组织升旗仪式,严格审阅国旗下演讲稿,加强爱国主义教育。  ④精心筹措策划四月五日清明节“祭英烈、铸英

7、魂”活动。在纪念英烈活动中感召学生们的时代责任感,将爱国主义教育在有形的活动中体现出来  ⑤组织实施四月末的“踏青远足运动会”,以“踏青远足”的形式到校外举办集娱乐、趣味于一体的运动会。既放飞学生的心灵,扩宽其视野,让学生的心情放松,心境平和,又可以促进学生的身心健康,感受大自然的无限魅力和生活的美好,促进珍惜生命,和谐发展,加强环保教育。  ⑥“五·四”青年节是我校团委每年加强学生爱国思想、道德教育的特别适宜的教育纪念节日。利用“五·四”青年节进行集体主义和爱国情感的教育,并适时组织活动,成立志愿者组织,让他们进行扶弱济困活动和助人为乐活动。充分发挥团

8、员的模范带头作用。同时成立校园礼仪志愿队,环保志愿对和行为纪律督查队,促进校园的

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