《教育哲学》学习要点

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1、《教育哲学》学习要点与练习第一章绪论一、概念1.教育哲学二、填空题1．教育哲学的研究对象是______________________________。2．教育哲学的任务是_______________。3．现代教育哲学分为_________和_________两大派别。4．______是哲学和教育学结合的产物。5．教育哲学是用______的观点和方法研究_________的一门学科。三、选择题1．教育哲学是哲学的_________学科。A．具体B．基础C．应用D．一般2．教育哲学是_______________结

2、合的产物A．哲学和科学B．哲学和社会学C．哲学和教育学D．哲学和人类学3．教育哲学是用哲学的观点和方法研究_______________的一门应用学科。A．教育具体问题B．教育一般问题C．教育理论问题D．教育方法问题四、辨析题1．教育哲学是用哲学的观点和方法研究教育具体问题的一门学科。第二章教育基本问题（包括本质论、要素论）一、概念1.教育二、填空题1.教育的基本问题是问题和问题。2．教育的内部构成因素是、、。3.根据教育系统的存在空间划分，教育形态分为、学校教育和。三、选择题1．教育的一切问题都是围绕着“”的问题

3、而展开。A．人的发展　B．社会发展　　C．培养人　　D．教育实践第三章教育历史发展论一、填空题1．_____认为，教育是一种生物现象，教育起源于动物的本能活动。2．________认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。3．劳动起源论认为，教育起源于人类社会的物质生产劳动，教育起源于劳动过程中传递________经验和_______经验的实际需要。64．生物起源论和心理起源论的共同错误在于否认了教育的_______。5．教育发展的基本阶段包括原始社会教育、农业社会教育、_______教育和_______教育、二、辨

4、析题1．动物界也存在与人类本质上相同的教育现象。第四章教育本质论一、填空题1.对于人类来说，遗传不是经验获得和智力发展的主要形式，人对经验和智力的获得主要是通过后天的_______________和_______________的形式进行的。2.教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种的活动，是人类社会特有的传递的形式，是有意识的以影响为目标的社会活动。二、简述题1．简述教育的本质特征？第五章教育规律论一、概念题1.教育规律二、填空题1．教育基本规律有两条，即______的关系和_________的关系。

5、2．影响人的身心发展的基本因素包括遗传、教育、_________和________。3．影响人的身心发展的社会环境主要包括_________和________。三、选择题1．遗传素质是人的身心发展的________，为人的身体发展提供可能性。A．外部条件B．内在动力C．生理前提D．决定因素2．环境是人的身心发展的________，对人的身心发展具有重要影响A．外部条件B．决定因素C．物质前提D．内在动力3．教育在人的身心发展中________。A．决定作用B．不起作用C．主导作用D．一般作用4．人的主观能动性是人的

6、身心发展的________。A．外部因素B．物质前提C．决定因素D．内部动力四、辨析题1．教育在人的身心发展中起决定作用。五、简述题1．简述影响人的身心发展的因素与作用？六、论述题1．论述教育与社会政治经济发展的关系？2．论述教育与人的身心发展的关系？6第六章教育价值论一、概念1.教育价值2.教育价值观二、填空题1．教育价值论的中心是______________的价值追求。2．教育的内在价值或本体价值是______________。3．教育的外在价值或工具价值是______________。三、选择题1．教育的本体

7、价值是_______________。A．社会价值B．育人价值C．经济价值D．文化价值2．教育的工具价值是_______________。A．社会价值B．经济价值C．文化价值D．育人价值第七章教育目的一、概念1.教育目的二、填空题1．在教育目的的价值取向上存在的两大不同观点和主张是______________和_______________。2．确定教育目的反映出_______________需要和_______________需要之间的关系。3．教育目的既是教育工作的______________，又是教育工作的最

8、终_________。4．确立社会主义教育目的的理论基础是_______________。5．我国全面发展教育的组成部分是、、、和。三、选择题1．以下个人本位论的代表人物是_______________。A．孔德B．卢梭C．那托尔普D．涂尔干2．教育无目的论的代表人物是_______________。A．卢梭B．孔德C．那托尔普D．杜威3．以下社会本位论的代