三亚学院李莎莎约瑟夫·康拉德《影阴线》中的现代主义特征

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1、三亚学院/SanyaUniversity毕业论文(设计)开题报告审批表ApprovalFormforBAThesisProposal专业/Major:___英语(旅业商务)__填写时间/Date:2014年/Year11月/Month15日/Day学生姓名/StudentName李莎莎LiShasha学号/StudentNo.0900000000111指导教师姓名Supervisor’sNameJosephSmith指导教师职称/讲师Supervisor’sTitleLecturer题目(中文)Title(Chinese)约瑟夫·康

2、拉德《影阴线》中的现代主义特征题目(外文)Title(English)ModernistCharacteristicsinJosephConrad’sTheShadow-Line选题背景与主题思想/Backgroundandcentralidea:JosephConrad,aPolish-bornBritishnovelist,ishailedasoneofthemostnotedwritersinEnglish.TheShadow-Line(1917)isconsideredasConrad’slastmasterpiece.In

3、manywaysanautobiographicalnarrative,thisnovellaisbasedonConrad’spersonalexperienceofhisfirstcommandoftheshipOtagoawayfromBangkokin1888.Thisseastoryopenswithadepictionoftheinexperiencedcaptain-narrator’ssupremeeffortstonavigatehisdisablingshipthroughtheshadow-line,where

4、theformercaptainisburied.WrittenjustaftertheoutbreakoftheFirstWorldWar,thisnovellaisdedicatedtohisson,whowasfightingattheWesternFront,andalsotoalltheotheryoungmenwhowerepassingtheshadow-lineonthebattlefieldandpursuingthequalitiesneededtoconfronttheoverwhelmingevilandde

5、struction.Inthiswork,Conrad’selaborateapplicationsofmodernisttechniquesandrelentlessexplorationintothedarkchasmofpsychologyhaveearnedhimareputationastheprecursorofmodernistliterature.ThisthesisfocusesonthemodernisttechniquesappliedinTheShadow-Line.Byprovidingananalysis

6、ofthemodernisttheme,modernistsymbolismandmodernistnarration,thispaperaimstorevealthemodernistcharacteristicsintermsofpeople’sinevitablesenseofalienationnotonlyfromtherestofthesocietybutalsofromthemselves.ItalsoilluminatesConrad’ssupremeefforttorevitalizehumanisticvalue

7、samidsttheexistentialdecadenceofmodernlife.论文体系、结构/Thesisorganizationandstructure:Thispaperfallsintofivechapters.ChapterOnegivesabriefintroductiontothesignificanceofwritingthepaper,thethesisstatementandthegeneralorganizationofthepaper.ChapterTwopresentsaliteraturerevie

8、wofpreviousstudiesofConrad’sTheShadow-Line.ChapterThreeprovidesabriefaccountofthetheoryofmodernism.ChapterFour,themai

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