《燕子》周建人预习工作纸

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1、《燕子》　预习笔记中　　()班　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　预习日期：　/　/　－/　/《燕子》　　周建人预习重点1.认识说明文的体裁2.掌握说明对象的特点3.认识说明的顺序4.字词辨识5.语文基础知识1.部首：竹部﹑虫部2.标点符号：引号﹑问号3.修辞：设问4.词汇：成语﹑歇后语6.品德情意／文化／预习感想第一部份　　检查预习题，自我预计完成指数圈出最接近你的表现指数：预计完成指数543210543210预计答对指数教师专用一二三四五六5《燕子》　预习笔记中　　()班　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名

2、：　　　　　　()　第二部份一、认识说明文的体裁：说明文是介绍事物﹑解说事理的文体。说明的方法多样，例如：定义说明﹑分类说明﹑数字说明﹑举例说明﹑引用说明等。1.《燕子》一文，作者要介绍的什么事物？作者要介绍的是燕子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.承上题，作者要说明这种事物的什么特性呢？(1)燕子会在人家屋檐下筑巢　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)燕子能够和人类和平共处　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.承上题，作者认为，现代化的社会对上述两种特性有什么影响呢？现代化的住屋多用钢筋水泥，燕子再不能在屋里造

3、巢，但是人类和它要好的关系依然可以继续的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.参考以上三题的答案，解释《燕子》这篇文章，为什么是一篇说明文。《燕子》是一篇说明文，它要向读者介绍燕子爱在人家屋檐下筑巢的特性，说明它能够和人类和平共处；作者感到可惜的是：现代化的住屋多用钢筋水泥，燕子再不能在屋里造巢；不过，人类和它要好的关系依然可以继续的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的答对指数是：二、掌握说明对象的特点：说明文须写出说明对象的形状﹑性质﹑特征﹑成因﹑关系﹑功能等特点。作者是透过哪些资料掌握了燕子的特点？根据《燕

4、子》一文，完成下面的图表。燕子的特性段落有关资料细节燕子会在人家屋檐下筑巢#1春分时节，飞进屋子里打圈，有时会重新做巢；有时对旧巢略加修理。#2匆忙地往来取泥土，在梁上一小块一小块地黏上去，造成一个半月形的泥巢，在里面再铺干草，就成了一个安全的育儿所。燕子能够和人类和平共处#3在人家屋里筑巢，看人家家庭琐事有关燕子的歌谣和传说#4人们不会吃燕子﹑打燕子。你的答对指数是：5《燕子》　预习笔记中　　()班　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　一、认识说明的顺序：常见的说明顺序有时间顺序﹑空间顺序﹑逻辑顺序。l时间顺序：按

5、时间先后说明，例如要说明一个对象的装置方法或制作过程，便可用时间顺序。l空间顺序：按对象所在的位置顺序说明，次序可以从上到下﹑由内到外﹑从远到近﹑从中间到两边或四周，或者由左至右均可。l逻辑顺序：按一定的逻辑（一般常情的规律）安排说明的排序准则。例如昆虫的成长过程，可以按“卵”﹑“幼虫”﹑“蛹”﹑“成虫”四个阶段依次说明。例如说明香港天文台的暴雨警告，可以按黄色暴雨警告信号﹑红色暴雨警告信号﹑黑色暴雨警告信号三种程度，依次说明。1.要找出《燕子》的说明顺序，我们要先按段落大意理清文章脉络。文章结构结构段自然段段旨起结构段一#1说明燕子造巢

6、前的行动承结构段二#2说明燕子筑巢的材料和过程结构段三说明燕子在近民居的地方筑巢，跟人类的关系密切。结构段四说明人们对燕子的感觉和看法。合结构段五说明社会现代化对燕子生活以及人跟燕子的关系的影响。注意：到了这个阶段，你应该会填写上面的表格了！首先，你在预习的时候，应该做了一次，并且已经根据参考答案核对过了。如果你仍然不懂得写，你就需要温习单元二，重新学习什么是自然段﹑结构段﹑如何归纳段旨等。）2.理清文章脉络后，你认为《燕子》用了哪一种说明顺序呢？A时间顺序B空间顺序C逻辑顺序3.承上题，为什么？首先，作者说明燕子造巢前的行动，材料和过程

7、，然后，说明燕子在近民居的地方筑巢，跟人类的关系密切，人们对燕子的也有好的感觉和看法。最后，说明社会现代化对燕子生活以及人跟燕子的关系的影响。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的答对指数是：5《燕子》　预习笔记中　　()班　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　一、字词辨识1.把正确的答案圈出来，有须要的话可以查阅课文。2.把你希望学习的词语写下来，建立个人词

8、语库，以备日后所用。段落字词辨识词语积累(共23个)#1[熟／热]识；[熟／热]闹打[圈／圆]；方[圈／圆]棚[册／栅]；手[册／栅]熟识／打圈／棚栅数趟／旧巢／#2[繁／烦]重；[繁／烦]恼