波的图象巩固练习题3套(含答案)

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1、波的图象巩固练习题1一、选择题(每小题中至少有一个选项是正确的)1、关于波的图象的物理意义,下列说法不正确的是( ) A、表示某一时刻某一质点的位移B、表示各个时刻某一质点的位移 C、表示某一时刻各个质点的位移D、表示各个时刻各个质点的位移2、根据下图10-2-4所给的两图象,分别判断它们属于何种图象()A、甲是振动图象,乙是波动图象B、甲是波动图象,乙是振动图象C、都是波动图象D、都是振动图象3、根据上题所给图象,确定图中A、B两质点的运动方向()A、A点向下,B点向上B、A点向上,B点向下C、

2、两质点均向上D、两质点均向下4、如图10-2-6为一列波某时刻的波形图,波的传播方向沿x轴正方向,下列说法正确的是()A、质点A、D的振幅相等B、该时刻质点B、E的速度相同C、该时刻质点D、F的加速度为零D、该时刻质点C正向上运动5、图10-2-7中画出了一列向右传播的横波在某个时刻的波形图象,由图象可知()A、质点b此时的位移是零B、质点b此时向-y方向运动C、质点d的振幅是2cmD、质点d此时的加速度方向为正6、如图10-2-5中的y-x图线表示一列简谐波沿x轴传播时的波形图,若以图示的情况为

3、计时起点,那么下面的y-t图线表示的是()1A、当这列波沿x轴的正方向传播时,是表示a质点的振动图象B、当这列波沿x轴的负方向传播时,是表示a质点的振动图象C、当这列波沿x轴的正方向传播时,是表示b质点的振动图象D、当这列波沿x轴的负方向传播时,是表示b质点的振动图象7、如图5所示是一列简谐波在t时刻的图象.已知质点a将比质点b先回到平衡位置,下列说法中正确的是( )图6图5 A、波沿x轴正向传播B、质点a的速度正在增大 C、质点c的加速度正在减小D、质点b与质点c的运动方向相反8、如图6所示是一

4、列简谐波的图象,下列关于该图象的说法中正确的是() A.这一定是一列横波的图像B.这可能是一列纵波的图像 C.波中各个质点都一定在竖直方向振动D.波中各质点可能在水平方向振动*9、如右图所示实线为简谐波在t时刻的图像,虚线为简谐波经Δt时间后的图像,则下列说法中正确的是( )A.这列简谐波一定沿x轴正向传播B.这列简谐波一定沿x轴负向传播C.实线上的质点a经Δt时间后位于虚线上a1位置  D.实线上的质点a经Δt时间后位于虚线上a2位置*10、图10-2-1中的实曲线表示一列简谐波在某一时刻的波形

5、,已知波沿-x方向传播,波速v=1m/s,求作经过Δt=1s后的波形.(画在原图上)2波的图象巩固练习题2班级姓名  一、选择题  1、关于一列简谐波,下面说法中正确的是()   A.波动的产生需要两个条件,即波源和传播波介质   B.波动过程是质点由近向远传递的过程   C.波动过程是能量传递的过程   D.波动过程中质点本身随波迁移  2.下列关于机械波的说法中正确的是()   A.有机械振动就有机械波   B.有机械波就一定有机械振动   C.机械波是机械振动在介质中的传播过程,它是传递能量

6、的一种方式   D.没有机械波就没有机械振动  3.在机械波中()   A.各质点都在各自的平衡位置附近振动   B.相邻质点间必有相互作用力   C.前一质点的振动带动相邻的后一质点的振动,后一质点的振动必定落后于前一质点   D.各质点也随波的传播而迁移  4.一列波由波源向周围扩展开去,由此可知()   A.介质中各质点由近及远地传播开去   B.介质中的振动形式由近及远传播开去   C.介质点振动的能量由近及远传播开去  D.介质点只是振动而没有迁移  5.关于波的频率,下列说法中正确的是

7、()   A.波的频率由波源决定,与介质无关  B.波的频率与波速无关   C.波由一种介质传到另一种介质时,频率变大   D.以上说法均不正确  6.关于波速,下列说法中正确的是()   A.反映了振动在介质中传播的快慢   B.反映了介质中质点振动的快慢   C.波速由介质决定与波源无关  D.反映了介质中质点迁移的快慢  7.关于波长的下列说法中正确的是()   A.在一个周期内振动在介质中传播的距离等于波长   B.在一个周期内介质的质点所走过的路程等于波长   C.波长等于在波的传播方向

8、上两相邻的对平衡位置的位移始终相同的质点间距离  8.如果图1所示是一列简谐波在某一时刻的波形,则()   A.C点的振幅是0   B.BC两点平衡位置间距是λ/4   C.该时刻速度最大的点是A、C、E   D.当A振动了一周期时间内,波由A点传到E点 9、图2所示是一列横波在某一时刻的波形图,波沿x轴正向传播,波速是18m/s,   A.波长是6cm,频率是1/3Hz   B.波长是8m,频率是9/4Hz   C.波长是10cm,频率是1.8Hz   D.波长是8cm,频率是4

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