二、波的图象教案

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1、二、波的图象教案教学目的1．知道波的图象，横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波．2．知道什么是波的图象，能在简谐波的图象中读出质点振动的振幅．3．根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向．4．了解波的图象的物理意义，能区别简谐波与简谐运动两者的图象．教具波动演示仪、演示波的图象用的教学微机软件．教学过程●引入新课通过上节课的学习，我们知道了什么是机械波，同时认识了波的形成和传播过程．我们还清楚，图象是描述物理过程、物理现象和反映

2、物理规律的一种简单、直观的方法，如物体的运动图象、简谐振动的图象等．同样，波的运动情况及传播过程也可以用图象直观地表示出来，这就是波的图象．这节课我们来学习、研究波的图象【板书】第二节波的图象●进行新课【演示】由波动演示仪给出波运过程中振动质点在一些时刻所在的位置，然后定格在某一时刻．用横坐标x表示在波的传播方向上各个质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，并规定在横坐标中位移的方向向上时为正值，位移的方向向下时为负值．把各个质点在某一时刻所在的位置连成一条曲线，就得到某一时刻的波的图

3、象．【板书】一、什么是波的图象．振动质点在某一时刻所在的位置连成的一条曲线，叫波的图象．波的图象也可以理解为：在x－y坐标平面上，连接某一时刻各个质点位移矢量末端得到的一条曲线．在波的图象中最高处叫波峰，最低处叫波谷．处在波峰和波谷的质点位移的数值，就是振动质点的振幅，也叫波动的振幅．在波的图象中，波形曲线是正弦曲线(或余弦曲线)，它所表示的波叫简谐波．简谐波是一种最简单、最基本的波，其它的波可以看作是由若干简谐波合成的．在中学物理中，我们不再具体研究简谐波的合成情况．根据波的传播情况，我们知道，先振动的质点

4、带动相邻的质点依次振动，于是在质点中就形成了机械波．因此我们不难理解，质点振动方向与波的传播方向应有一定关系．这就是质点振动方向与波的传播方向之间的关系问题．【板书】二、振动方向与波的传播方向的关系．【例题1】一列横波在某时刻的波形图如图10－1所示．若此时刻质点a的振动方向向下，则波向什么方向传播？分析：取和a点相邻的两个点b、c．若a点此时刻向下振动，则b点应是带动a点振动的，c点应是在a点带动下振动的．所以b点先振动，其次是a、c两点．因此，波是向左传播的【例题2】如图10－1所示，若波向右传播，此时刻

5、d点向什么方向振动？分析：取和d点相邻的一个点e．由于波向右传播，所以d点应该比e点先振动起来，e点是在d点带动下振动起来的．所以d点此时刻应该向下振动．根据波的传播过程我们知道，波是以一定的速率v(波速)在介质中传播的．在单位时间内某一波峰或波谷(密部或疏部)向前移动的距离等于波速．既然波是向前移动的，所以波的图象形状是在变化的从另一个角度我们也可以看到，在波动过程中，质点都在不停地振动，在不同的时刻，各个质点的位置是不同的，因此，波的图象形状也是在变化的．我们要掌握波的图象变化的情况．【板书】三、波的图象

6、变化情况．确定波的图象变化情况有两种方法，一是描点作图法，二是图象平移作图法．【板书】1．描点作图法．【例题3】某一简谐横波在t＝0时刻的波形图如图10－2中的实线所示．若波向右传播，画出T/4后和T/4前两个时刻的波的图象．分析：根据t＝0时刻波的图象及传播方向，可知此时刻A、B、C、D、E、F各质点在该时刻的振动方向，由各个质点的振动方向可确定出经T/4后时刻各个质点所在的位置，将这些点所在位置用平滑曲线连接起来，便可得到经T/4后时刻的波的图象．如图10－2中虚线所示．同样道理，由各个质点的振动方向可确

7、定出T/4前时刻各个质点所在位置，于是便可得到T/4前时刻的波的图象．如图10－3中虚线所示．若波向左传播，同样道理可以画出从t＝0时刻开始的T/4后和T/4前两个时刻的波的图象．【板书】2．图象平移作图法．由图10－3我们可以知道，在质点振动的一个周期内，波向前传播一个波长的距离，即传播的距离x＝12m，因此在．T/4内，波向前传播了△x＝3m．根据波的传播过程和传播的实质，若波向右传播，把波的原有图形向右移动3m的距离，就得到了T/4后时刻的波形图，如图10－3中的实线所示．若波向左传播，同样道理可以画出

8、从t＝0时刻开始的T/4后和T/4前两个时刻的波的图象．从波的图象中的波形曲线我们看到，波的图象和振动图象从图线形状看，可以完全相同，但两种图象有着本质的区别．【板书】四、波的图象与振动图象的区别．结合前一章学习的振动图象，可以看到波动图象与振动图象的区别．【板书】1．两种图象纵、横轴坐标的意义不同．波的图象中横轴表示各个质点的平衡位置，振动图象中横轴表示该质点振动的时间．【板书】2．两种图象描述的