2、舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1、下列各组中加点字意思相同的一组是。( c )A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢2、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ d ）例句：“以是人多以书假余。”A、醒能述以文者，太守也。 B、以衾拥覆C、皆以美于徐公。D、不以物喜，不以己悲。3．下列句子“而”字的用法，不同于其它三项
3、的一项是（ b ）A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染4．下列加点词意思相同的一组是（ a ）A． 烨然若神人 判若两人 B． 腰白玉之环 腰缠万贯 C 右备容臭 臭气相投 D．主人日再食再接再厉5．下列表述中，不符合文意的一项是（ b ）A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。6．
4、选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( b )A．录毕，走送之 走：跑 B．从乡之先达执经叩问 叩：敲门C．媵人持汤沃灌 汤：热水 D．同舍生皆被绮绣。被：通“披”，穿7．选出下列句子中加点词含义相同的一组。( a ) A或遇其叱咄 或王命急宣 B故余虽愚，卒获有所闻而两狼之并驱如故C盖余之勤且艰若此 北山愚公者，年且九十 D不知口体之奉不若人也辍耕之垄上8.对下列语句中加点词的理解，不正确的一项是(a)A.同舍生皆被绮绣：被子B.右备容臭：气味，这里指香气C.腰白玉之环：腰佩，用作动词D.媵人持汤沃灌：热水9.下列句子中加点词的意义
6、是人多以书假余②扶苏以数谏故，12．下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ b）A．余幼时/即嗜学 B、益慕圣贤／之道C．腰／白玉之环． D、门人弟子／填其室13．加点词意义用法相同的一项是（ b ）A．家贫无从致书以观 域民不以封疆之界B．略无慕艳意 人物略不相睹C．足肤皲裂而不知 国险而民附D、四支僵劲不能动 诎右臂支船，而竖其左膝14．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ c ） A．手自笔录 虽人有百手B．又患无硕师名人与游 故患有所不辞也C．隶而从者 太守归而宾客从也D．不知口体之奉不若人也 若为佣耕
7、15．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ d ）A．常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。B．遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。C．寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。D．处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。16．对下面加点的词语，解释不正确的一项是（ c ）A．余幼
