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1、班组建设板报内容第一篇：板报内容摘要:社会主义核心价值观全民教育其实就是社会主义核心价值体系在全社会形成共识,引导各社会行为主体在社会实践过程中自觉地遵循以社会主义核心价值体系为基本标准的自我发展过程。社会主义核心价值体系是由四条基本内容构成,是我党领导全社会进行我国社会主义特色社会文化体系建设的基本准则。随着国际社会日益频繁,深入的互动,各民族国家原有的生活方式,社会体制结构都面临着急剧的挑战。如何在以西方文化为基础建立起的民主概念体系中,坚持我国社会主义核心价值体系,构建我国特色社会主义民主理念对我党继续代表并领导国人民,
2、建设和谐社会主义社会的合法性具有重要的战略意义。一社会主义核心价值体系基本内容1、社会主义核心价值体系“核心四点”社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。在中国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向,其主要包含四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系,相互贯通。共同构成辩证统一的有机整体。建立社会主要
3、核心价值体系,必须坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,大力弘扬民族优秀文化传统,积极借鉴人类有益的文明成果,充分调动积极因素,凝聚力量、激发活力,进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础,形成全民族奋发向上的精神力量和tuan结和睦的精神纽带,为构建社会主义和谐社会提供精神动力支持。2、把握社会主义核心价值体系传统文化内涵社会主义核心价值体系是我国处于物质发展相对富裕,人民精神生活相对贫乏的机遇阶段提出的;是我国经济处于快速发展期,经济体制改革步伐相对顺利,广大人民对各种文化生
4、活诉求,及自身权利维护自觉性提高的背景下提出的。它集中体现在广大人民对我国各方面法制建设应该加快速度及传统道德重新诠释并体现在能使我国各行为主体自觉遵行的诉求上,是我国当代发展阶段性的集中诉求,体现了传统道德建设在社会事务依法运行下,对各行为主体社会责任观的要求,是个人,企业,社会可持续发展的良性精神纽带,深刻展现了传统道德在现代社会事务“人性化,民主化”管理中的自我规范的良性诱导作用。3、从马克思主义一般性原理认识社会主义核心价值体系特色民主观社会主义核心价值体系蕴含马克思主义最一般的原理,阐述了社会发展的最终目的是为了实现
5、人的全面解放,这一“个人自我发展,自我实现”的基本人性标准,将个人发展与社会发展紧密地结合在一起,清晰地阐述了个人发展离不开社会发展,两者的发展是一个互动,相互促进的过程。在讲个人自由,权利,及构建容纳这些的社会民主体制的同时,不能离开具体国家社会发展状况及民族习性。社会主义核心价值体系中提倡的爱国,人民忠于党和党执政为民的思想也正是源于此,通过我党为纽带,将人民与国家发展紧密地联系在一起,形成国家,党,人民整体发展的社会共同体。4、把握社会主义核心价值体系时代精神随着当代国际交流的日益频繁,在全球经济的带动下,绝大多数国家民
6、族处于多方面的互动环境下,国际上任何一个角落的变化都可以快速地传递并影响到他国。构建能够包容多国家,多民族不同文化的国家交流观显得日益重要。尤其在尊重他方民族特性共享彼此资源,对全球事务彼此协作治理机制的有效展开显得更为重要。高科技带给我们高效率生活的同时,也对全球可持续发展构成了极大的挑战,不仅是涉及到自然环境,连国家社会的有效安全都面临着不同程度的威胁。社会主义核心价值体系倡导人与人,社会,自然的共同发展,是在更深刻程度上对人的全面发展做出了更科学的阐述,体现了时代发展的主题。二社会主义核心价值体系建立的必要性及意义1、西
7、方文化对我们传统民族国家定位认识的强烈冲击建国60年以来,尤其是改革开放30多年,伴随我国市场经济体制的逐渐完善,我国与国际社会诸多领域的交流日益频繁,当代年轻人的生活方式,对事物判断及认知方式都明显带有西方文化的痕迹。这些影响已经体现在我们日常生活中的方方面面,如网络流行词,饮食结构,微博论坛的广泛开设等这些张杨着“个性化”的生活态度在我国的盛行,而其中个性化生活态度的诠释沦落到只认金钱,不顾基本尊严和礼仪的地步更是大有人在。这些生活态度的背后蕴含西方文化中倡导的“个人权利,个人自由,乃至容纳这些的民主社会体制”在文化概念中
8、的逐渐认可,及我国传统文化中“家庭”,“国家”,“个人社会责任”等传统道德观的逐渐消逝。虽然,西方文化对个人,社会发展的具体阐述在一定程度上具有非常深刻的启发意义,所建立的法治,市场经济运作等构成的社会事务管理体系也是当代各国建立自身法制体系及管理社会的重要参考对象,然而,其
