五型班组建设内容(班组,内容,建设)

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1、五型班组建设内容(班组,内容,建设)目录第一篇：五型班组建设的内容及其标准第二篇：五型班组建设活动的主要内容第三篇：五型班组建设活动的主要内容第四篇：“五型”班组建设第二部分考试重点复习内容1第五篇：五型班组建设更多相关范文正文第一篇：五型班组建设的内容及其标准五型班组建设的内容及其标准班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项长期战略举措。为全面贯彻落实科学发展观，提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，奠定加快建设综合性国际能源公司的坚实基础，经集团公司党组研究

2、决定，在生产经营一线班组（含加油站）深入开展创建“学习型、(请你继续关注好：..)安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组（以下简称“五型”班组）活动，并提出如下实施意见。一、指导思想和总体目标（一）指导思想：以邓小平理论和第29页共29页展、构建和谐两大主题，进一步落实《基层建设纲要》，大力发扬大庆精神、铁人精神和石油工业优良传统，坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新，以强化班组执行力为重点，好又快发展奠定基础。（二）总体目标：以生产经营一线班组为重点，深入开展动，力争到“十一五岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪

3、、安全生产的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。二、基本内容（一）创建质、培养技能人才为目标，以开展体，不断完善班组学习环境，促进和激发员工学习热情；力和员工操作技能。“人才摇篮”。（二）创建念，按照hse任制，严格遵守劳动纪律，强第29页共29页“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应

4、和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，事事有人管、班班保安全的（三）创建协调、实现班组清洁生产为目标，生态破坏；加强污染源的管理，持续开展清洁生产，从源头上杜绝污染；强化环境污染的预防和控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁生产。努力把基层班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的（四）创建以创建“节约型企业“三个代表”重要思想为指导，围绕科学发不断增强队伍的凝聚力和战斗力，为实现集团公司又“五型”班组创建活期末，把集团公司80%以上的基层班组，建设成为勤学苦练、”班组。牢固树立“终身学习”的理念，以提高员

5、工综合素“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载努力营造学习氛围；建立健全学习制度与激励机制，广泛开展岗位练兵和技术比武活动，提高岗位竞争能努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的”班组。牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理“零事故”为目标，认真落实班组岗位责“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反实现安全生产。努力把班组建设成为人人有专责、“受控细胞”。第29页共29页”班组。牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境严格履行环境保护目标责任，防止环境污染和“绿色班站”。”班组。牢固树立“开发与节约并重、节

6、约优先”的理念，”、实现节约发展为目标，落实指标责任，加强班组定额考核；”“学习型“安全型体系的管理要求，以实现“清洁型“节约型强化全员节约意识，积极开展劳动竞赛、合理化建议、增产节约、增收节支等活动，做好厉行节约和资源的综合利用；发扬勤俭节约传统，创新节约手段，充分利用小发明、小创造、小革新等，搞好工序质量控制，降低生产能耗。努力把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。（五）创建“和谐型”班组。牢固树立“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围；组织员工开展文化体

7、育等活动，培育、创建班组特色文化；加强民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识；加强职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组员工遵纪守法；提高服务质量，创造一流工作业绩和效益。努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的三、主要标准（一）“学习型”班组1.有明确的学习计划和目标2.有基本的学习场地和设施3.有切实可行的班组学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围。第29页共29页4.有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动，班组员工熟练掌握本岗位、本装置操作业务技能，年度技能考核合格率（二）“安全型”班组1.严

8、格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害），实现我会安全、我能安全”的转变。2.认真开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会基本功。安全教