激励多媒体信息技术在小学教学中的应用研究1

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1、激励多媒体信息技术在小学教学中的应用研究1修改意见：1、文章内容太宽，将题目改为：妙用多媒体，巧评小学生作文；2、内容太过理论，适当增加案例加以论证；3、内容中只能涉及小学语文相关的信息，修改内容的同时，将摘要精炼，与内容相符合激励多媒体信息技术在小学教学中的应用研究摘要研究激励多媒体信息技术在小学教学中的应用中，通过与小学教学实践结合，提高小学教育课堂管理，进一步优化所使用的激励方法，探索在小学多媒体教学下使用合理的激励理论，对提高小学教学管理具有现实意义。通过多媒体信息技术创新的激励理论教学观，帮助小学生从小树立正确的人生观和价值观，确保学校培养适应社会发展需求的人才

2、；切实做到小学教师以有效的激励理论教学服务小学生、激发学生内动力；学校帮助小学教师提高自身的管理水平。关键词：激励教育；多媒体信息技术；小学教学目录一、激励多媒体信息技术在小学教学中的作用...................................3（一）激发学生学习兴趣................................................................3（二）培养学生想象力....................................................................4二、激励

3、多媒体信息技术在小学教学中的应用策略...........................4（一）教师树立激励多媒体信息技术理念.....................................5（二）运用多种激励法....................................................................51、激励运用原则........................................................................52、正负激励的应用..................

4、..................................................53、结合内外激励........................................................................64、强化责任激励........................................................................6（三）开展多媒体激励实践活动....................................................7一、激励多媒体信息

5、技术在小学教学中的作用结合教师在多媒体信息技术教学过程中巧妙运用激励法，激发小学生积极参与多媒体的主动性，在基础课程中掌握社会发展需要掌握的多媒体基础知识，培养小学生在多媒体技术的热爱，保障社会各界从事多媒体行业人才的扩充，教师运用激励理论管理小学生，能够节约课时，提升教学质量，在计划时间内完成教学任务。（一）激发学生学习兴趣激励学生的学习兴趣，结合多媒体信息技术在小学教学中的应用，通过特定的方法结合有效的管理体系，最大化激发小学生学习效率的提高，激励理论在小学生科学的行为体系中，是结合相应的多媒体信息技术的目标、动机、需要和行为相互转化从外在到内在形成激励的核心内容。运

6、用在小学教学管理中，从需求层次理论中，针对教师教学管理需求，提出有关激励理论对小学生进行管理的运用，有助于从人性的心理需求出发，抓住小学生自我实现需要的心理，在教师关爱学生掌握多媒体信息技术的基础知识，提高小学生学习兴趣。激励多媒体信息技术作为小学生外部教育给予的奖惩措施，通过学校为学生提供环境，对小学生进行具有规范操作的信息指导，长期持续不断的影响小学生为实现多媒体信息技术的目标而激发兴趣，从而不断努力学习掌握多媒体信息技术使用技巧。从心理学角度来看，激励通过多媒体信息技术向小学生持续不断灌输的激发动机，能够影响小学生心理，培养学习兴趣，形成行为上的指引。使用激励理论，

7、激发小学生学习兴趣，从而形成目标为之努力。（二）培养学生想象力小学生的特点是具有好奇心，对新鲜事物的好奇心更深刻，教师结合多媒体信息技术形成的激励教育，较一般的言语激励更加形象生动，借助多媒体实现的激励教育能够开阔学生视野，有助于培养小学生的想象力。例如，多媒体信息技术教学中，通过生物细胞动画式的播放，教师激励学生关注生物细胞的生长细节，对于学生想象力的培养具有有效性。学生在多媒体课堂激励教学上，充分发挥想象力，教师要以严谨的态度予以支持，而不是纠正其想象与现实不符，尽力保护和激励学生扩大延伸自己的想象力。二、激励多媒体信息技