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时间:2018-04-12
《县人大常委会领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、县人大常委会领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案按照中央、省委、市委和县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署要求,县人大常委会通过深入查摆和广泛征求意见建议,聚焦sf问题,结合撰写dzjc材料、专题民主生活会上开展批评和自我批评、专题民主生活会情况通报会后的反馈意见,进一步补充征集了各方意见建议。针对活动中深入查摆和广泛征求的意见建议,梳理列出问题清单,结合人大工作实际,逐项研究整改措施,经集体讨论审议,反复修改完善,形成了县人大常委会班子整改方案。一、整改指导思想和基本原则(一)指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的
2、十八大和十八届三中全会精神,认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神,紧扣为民务实清廉主题,扎实整改sf方面的突出问题和人民群众反映强烈的热点难点问题,切实抓好建章立制,加强常委会领导班子自身建设,进一步提高为常委会履职服务的质量和水平。(二)基本原则1、突出领导带头。从常委会班子成员带头做起,立行立改,以上率下,树立标杆。班子的整改任务,一把手负总责,班子成员都有责任;班子存在的问题,班子成员自觉认领,连同自己查摆的问题一并整改。2、坚持问题导向。把整改落实的重点放在查摆出来的sf突出问题上,对症下药,标本兼治,重点整治,务求实效。3、坚持分工负责。整改落实工作原则上实行
3、分工负责,明确牵头领导和责任委室。对综合性的或职责交叉、涉及多个委室的问题,有关委室要加强协调配合,建立机制,形成合力。4、坚持求真务实。整改问题务必紧密结合实际,具体问题具体分析解决。能及早解决的,要积极主动、尽早解决;一时难以解决的,要积极创造条件努力解决,坚决避免闯关思想和搞短期行为。5、坚持统筹兼顾。把整改问题与推进常委会各项工作结合起来,统筹兼顾,合理安排,用整改落实推动工作,用实际工作检验整改成效。二、整改总体目标和具体路径(一)整改总体目标:分近期整改目标和中长期整改目标。近期整改目标:严格按照中央、省、市、县委部署,对当前存在的一些突出问题,切实抓好整改落实、
4、建章立制工作,确保sf问题得到有效遏制,确保党员干部理想信念更加坚定,群众观念明显增强,突出问题得到解决。中长期整改目标:认真贯彻党的十八届三中全会精神,紧紧围绕反对sf,健全为民务实清廉的常态化制度,巩固和拓展群众路线教育实践活动成果,不断提高为常委会履职服务的质量和水平。(二)具体路径1、制定整改方案阶段(2014年8月中旬)。主要任务:认真开展回头看工作,及时查漏补缺,打牢整改落实基础;制定班子整改方案与个人整改计划,明确整改要求、细化整改措施、落实整改责任。2、集中整治和建章立制阶段(2014年9月中旬)。主要任务:巩固深化前段边整边改成果,集中力量抓好专项整改,加快
5、推进制度的立、改、废。强化正风肃纪,对班子存在的突出问题要认真整改并通报,对个人存在的问题要对症下药、限期改正。加强制度机制建设,狠抓制度执行落实。3、深化整改和巩固提升阶段(2014年9月后)。主要任务:继续深化整改落实工作,统筹推进中长期整改任务的落实,对新发现的问题及时纳入整改范畴。围绕整改落实、机制建设、防范sf、改进作风等内容,适时组织再评估和再次回头看,不断巩固和发展教育实践活动成果。三、查摆出的主要问题1、遵守政治纪律方面存在的问题。一是对照高标准高要求,遵守政治纪律有时不到位。二是在贯彻执行干部选拔任用制度上存在监督考察任免不严的问题。2、贯彻中央八项规定和省
6、委九项规定精神方面存在的问题。一是调查研究不深入,解剖问题不深刻,提出解决问题的有效办法少。二是公务接待有待进一步规范。三是督查督办力度需进一步加大力度。3、sf方面存在的主要问题形式主义方面存在的问题:一是选举讲形式,任免走过场。二是工作评议重形式,监督履职不到位。三是议题调查不深入,发言质量有偏差。官僚主义方面存在的问题:一是不敢担责,不愿负责。对待单位提出的意见、建议走过场,没有认真回应与办理。二是疏远群众,脱离基层。三是对政策法规及人大职能学习钻研不够,凭经验办事说话的多。享乐主义方面存在的问题:一是用车较多,公私不分。二是追求享受,超标吃住。三是艰苦奋斗意识淡化,工
7、作进取意识不强。奢靡之风方面存在的问题:一是超标接待,铺张浪费。二是接受吃请,讲究吃喝。4、在关系群众切身利益问题和联系服务群众最后一公里方面的问题。对服务群众意识淡化,对群众的切身利益关注、重视不够。在重大工程、项目的决策上、重宏观、轻微观,导致一些群众的利益得不到保障。四、整改主要内容、责任分工和时限要求根据梳理出来的问题清单,重点抓好以下六个方面、24项整改任务:(一)遵守党的政治纪律的整改措施1、强化理论学习。坚持和完善中心组学习制度,使中心组学习制度化、规范化、长效化。系统学习中国特色社会主义
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