浅谈在幼儿园里手工活动的设计

《浅谈在幼儿园里手工活动的设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈在幼儿园里手工活动的设计者海镇贝加幼儿园：杨梅华【摘要】：幼儿手工活动是指在教师的指导下，幼儿利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品的一种活动。手工活动之所以受到那么多孩子们的喜爱是因为在活动过程中孩子们人人都可以动手，作品完成后个个都有成就感。手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。幼教老师应从孩子们的兴趣入手，挖掘手工活动中的各种因素，引导孩子积极思维，大胆创造。【关键词】：手工制作   设计   指导      

2、其实手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：折纸、染纸、撕纸、剪纸、点画、吹画、泥工等。手工材料五花八门，一张纸、一个盒子、一片树叶、一块布，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。在幼儿园手工制作活动中，我认为：指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来。作为一名幼教工作者，几年多来，我对培养幼儿手工的创造能力进行了积极的探索和实践，并取得了一定的成效。一、了解幼儿的发展特点，提高幼儿对手工的兴趣 

3、   在活动中，老师的情绪、语言、行为直接影响到幼儿的情绪与心态，进而影响到他们的创造行为。教师在手工教学过程中若不拘言笑或语言干涩，缺少情感渲染，缺少幽默，偏向于成人化，则活动的气氛必然会趋于紧张、严肃，并在师生之间产生一种压迫感，使幼儿不敢表达自己的想法。    托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。幼儿手工创造力的提高主要应依靠诱发幼儿内在的潜力，只有让幼儿体验到他们是手工活动的主体，才能激发幼儿创造的兴趣。如果幼儿对手工活动无动于衷，不能从创造中得到乐趣，那么幼儿对手工活动就不会有热情。老师对

4、幼儿发展特点的了解和熟悉，有助于激发幼儿对手工创造性的热情。所以，我在上学期开始就结合本班幼儿发展特点，我在手工制作时经常运用议论式、讨论式、商讨式、探究式的语言组织活动，使我和孩子们之间不再是一种灌输与被灌输的关系，而是一种平等的对话式的双向交流关系。幼儿的言语行为无拘无束，心理上轻松愉快，创造火花也就会不时闪现。     众所周知，3-6岁的幼儿正是想象力、创造力发展的黄金时期，他们思维活跃，可塑性强，想像力大胆丰富。因此，在手工活动中，应创设各种各样的环境来激发幼儿手工制作的兴趣。如：在开展折纸教学活动中，首先要在活动室布

5、置好折纸环境，这对幼儿折纸的兴趣极为重要。有一次在开展折纸教学活动时，为了给幼儿身临其境的感受，让他们对折纸活动感兴趣，我用五颜六色的纸折了许多的小鸟、用红色、蓝色折了许多花，并把它们装饰在班上的美工区中，当孩子们发现时，目光一下子就被这美丽的环境吸引了，情不自禁的大叫起来：“啊！好漂亮啊，好美！”这时有许多孩子凑在一起说：“太神奇了，这些小鸟和花就像真的一样，我太喜欢了。“我还想用绿颜色的纸做小草呢！”新鲜的活动环境，充分调动了幼儿的积极性和好奇心，大大的提高了幼儿对手工活动的兴趣。 二、唤起幼儿的创造情感，激发幼儿手工制作的

6、欲望（一）欣赏同伴的作品。   《纲要》指出：为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。在每次手工活动结束后，我经常把幼儿成功的有创造性的作品放在我们的展示区角里，引导幼儿相互交流欣赏，并邀请其他组的幼儿去区角里参观，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进幼儿更大程度地发挥创造。除了通过对幼儿情感上的交流影响感染他们进行创造思维的活动，老师还要有正确的教育思想为基础，充分体现尊重孩

7、子的意愿，充分体现孩子的自主意识，这样才能充分激发他们自主创新学习的积极性。（二）提供丰富多彩的手工材料。    材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。所以幼儿在手工制作活动时，我在活动准备上，为他们提供了丰富的活动材料，如：旧报纸、旧纸袋、挂历纸、布、绒布以及各种树叶、树枝、植物种子、旧纽扣、毛线、各种绳子等。把它们投放到手工区，让他们根据自己的意图选择材料。在制作的面具的过程中，我先让孩子们看了教师的几个形态各异的面具作品，然后请他们选择制作面具的各类纸，剪成自己喜

8、欢的各异面具形状，自己设计图案，并根据自己的喜好到手工区选取自己喜欢的小材料（小碎布、羽毛等）贴到面具上去。这样，孩子的兴趣一下达到了顶点，有的小朋友说：“老师，我觉得各种颜色的羽毛贴在面具上一定也很漂亮。”还有的说：“我喜欢在面具上贴上五颜六色的皱纹纸。”……