幼儿园教案听口令大赛

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1、听口令大赛学习目标：1、学会分辨左、右和上、下。2、能按照老师的指令进行游戏。3、喜欢参与活动，感受活动所带来的愉快气氛。4、锻炼瞬间反应能力。活动准备：在户外围成圈来做游戏。活动过程：一、准备运动：情景导入：今天天气真好，森林之王要邀请小动物一起去参加“听口令大赛””师生跟着口令做准备动作。热身操：师：鼻子。生：鼻子。（幼儿重复教师语言并指到相应位置）师：耳朵。生：耳朵。师：肩膀。生：肩膀。师：屁股。生：屁股。师：扭一扭。生：扭一扭师：手抖抖手。生：手抖抖手。（左右各一遍）师：手摇一摇摆一摆。生：手摇一摇摆一摆。师：快快快。生：快快快。师：慢

2、慢慢。生：慢慢慢。师：头点点头。生：头点点头师：左点点、右点点。生：左点点、右点点。师：咕噜咕噜转个圈。生：咕噜咕噜转个圈。（左右各转一圈）师：肩拍拍肩。生：肩拍拍肩。师：转一转。生：转一转。师：快快快。生：快快快。师：腰拍拍腰。生：腰拍拍腰。师：弯弯腰摸摸地。生：弯弯腰摸摸地。师：屁股摇一摇摆一摆。生：屁股摇一摇摆一摆。师：转一转。生：转一转。师：快快快。生：快快快。师：腿抬抬腿。生：腿抬抬腿。（左右各一遍）师：踢踢腿。生：踢踢腿。（左右各一遍）师：蹦蹦跳蹦蹦跳。生：蹦蹦跳蹦蹦跳。师：跳起来抓住水果。生：跳起来抓住水果。二、游戏：森林“听口令

3、大赛”1、介绍玩法规则，复习左手右手“森林里的比赛开始了，现在大家正耐心的等待森林之王宣布比赛规则”“我们是不是要安静地站在下面听规则啊？”（教师强调——只是站着听口令）教师来读口令，先是较简单的口令伸左手和伸右手，站着做完第一轮游戏。2、休息并提升难度——师：现在比赛要开始了，我们是不是要走起来了呀？每个小动物都要积极的参加比赛啊！（这是边走边说一些较难的口令：抓住前面小动物的右手、伸出自己的左腿、伸出自己的右腿。）3、师：天已经黑了，小动物们要回家了，快看爸爸妈妈在门口等我们呢，快跑起来。（跑起来进行游戏，再说口令：抱住自己的小脑袋、抱住自

4、己的腿。）三、放松整理动作1、师：今天小动物们都变现很好，我们都是非常棒的小动物，听口令的反应可真快啊，我们小朋友啊回到家也要和爸爸妈妈比赛一下啊。（跟着教师做放松动作）2、现在我们回家和爸爸妈妈一起吃饭吧！（带幼儿回教室）