三四班语文期中考试试卷分析三年级语文上试卷分析

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1、三四班语文期中考试试卷分析三办李伟杰三年级第一次期中考试结束了，及格率96.83%优秀率63.5%，A﹢（21人）A（19人）A﹣（14人）B﹢（4人）B（1人）C（1人）D（2人）现针对学生的考试情况做一下分析：一、出错较多的题目：第一题听写词语：整体出错较少，个别学生纳闷的闷写错，门字框里写了必，绚丽多彩的“绚”写成了”纳”。第二题选择读音：鲫鱼的鲫，桦树的桦，论语的论有个别同学出错。第三题：多音字磨个别同学把磨面做成了二声的。第四题：加偏旁变新字：章不少同学不会。第五题：补充词语，垂头丧气，个别学生没有填上去；描写心情的词语：个别同学写了欢蹦乱跳、千呼万唤。第七题判断:第三小题，

2、个别学生判断不准。第八题：按课文填空，个别学生唐朝的唐不会写。发颤的颤很多同学不会写，加拼音老师都算错了。第5小题：个别同学落了“一曲”“一首”。第十题：阅读是出错最多的一个题：其中给对话加上标点，很多同学分不清是哪个人所说的话的，还有表达疑问的句子不知道用“？”很多同学都在这个题上失分不少。第四小题：；联系上下文解释词语，不少同学不知道如何下手。第十一题：作文：大部分同学写的都不错，因为这一题目比较简单，以前都练习过了。但是与一个同学没有写；有一个同学把课本上《秋天的雨》默了下来。二、原因分析：1、本次试题比较简单，很多题目在基础训练中都已经练习过了，但是还是出现了不少问题，说明这部

3、分孩子听讲不认真，培养孩子良好的听讲习惯是接下来的重要工作。2、阅读题中的解释词语：平时练习较少，给学生思考的机会不多，所以这次学生遇到这样的题目就无从下手。3、平时要求不严，听写词语天天都默写，不应该还有出错的，说明这部分同学没有及时改正。三、改进措施：1、在平时上课时，注重培养孩子认真听讲的习惯，注重通过复述、回顾、补充等形式让学生上课认真听讲。2、听写的词语出错的一定要求他们利用课余时间改正并努力记牢，保证下次不再出错。3、鼓励孩子多读书，多思考，提高孩子的阅读能力。4、鼓励孩子们多观察，多练笔，养成勤写日记的好习惯。5、在日常教学中，要多鼓励学生，努力采用灵活多样的激励措施，让

4、学生们爱学语文，乐学语文。