《徒劳的寒鸦》续写教案四年级

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1、徒劳的寒鸦（伊索寓言）续写宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。一、请一个同学朗读这个寓言。二、安排学生表演人物：宙斯

2、寒鸦孔雀百灵鸟喜鹊鹦鹉场景：河边森林宫殿剧情：画外音：我是宇宙之神宙斯，现在兽类之王已选出，马上准备选鸟类之王，请各种鸟们做好充分的准备，下月初一都到森林宫殿参加选举。第一幕众鸟备选河边河水清澈，河岸百花盛开。孔雀：姐妹们，快过来看呀，河水多清澈啊。（边喊边把美丽的大尾巴舒展开，用嘴认真地梳理羽毛。充满了自信。）百灵鸟：（一边唱着，一边来到河边），孔雀姐姐，真羡慕你，有那么漂亮的尾巴，这次你一定当选鸟王了。帮我梳梳羽毛吧，到时帮你拉选票。喜鹊：（欢天喜地地从树上落到河边。）孔雀姐姐、百灵鸟姐姐，你们真漂亮啊！

3、不过我仍有信心参加鸟王的竞选，因为我的羽毛刚染了最时髦的颜色了，你们看啊，漂亮吧？鹦鹉：(看着那三位信心十足的在打扮，也打了一个旋，轻快地站到河边)看来你们都胸有成竹了啊！但是别忘了，我的羽毛可是新近涂了蜡的，没看见这么光亮吗？河水都不好意思照我了。鸟王一定是我！寒鸦：（旁白）别看你们神气十足，我把你们美丽的羽毛集于一身，看谁能比得上我。（等那三只鸟走后，连忙来到河边，对着河水说“再见了，丑陋的寒鸦”说着不停地捡起那三只鸟梳掉的羽毛全插在自己身上，再用胶粘住。然后又到河水里照一照，连她自己都快任不出自己了。）

4、旁白：简直太漂亮了！鸟王非我莫属了。（说完美滋滋地离开了）第二幕寒鸦落选森林宫殿今天装饰一新，灯火通明。宙斯：今天，我们在这里隆重集会，选举我们的鸟类之王。大家看谁最漂亮啊？鸟们都把目光投向孔雀，百灵鸟大声喊道“必须是孔雀啊，举手啊”宙斯：我看寒鸦最漂亮，你们看，它的羽毛五彩缤纷，光亮无比。就选她了。众鸟：啊？怎么可能是她呢？（不约而同向寒鸦看去，这才发现原来寒鸦身上都是她们的羽毛，个个怒气冲天。一齐奔向寒鸦，从她身上揪下属于自己的羽毛，举起来给宙斯看。）这是我的！这是我的!这是我的！寒鸦：（被众鸟的气势吓蒙

5、了，蜷缩在地上，不敢抬头。）宙斯：好啊，你个寒鸦！竟敢欺骗我！我宣布：把寒鸦开除鸟籍，流放撒哈拉大沙漠！孔雀为鸟王。散会！三、引导学生讨论《徒劳的寒鸦》的寓意教师明确：借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。同学们，我们身边有没有寒鸦这样的人啊？教师引导：当企业把产品的外包装搞得是很美，而产品质量却很差（三鹿奶粉），这不跟寒鸦差不多吗？当有人口口声声说自己出身很了不得，是哪个大师的高徒，还拥有各种头衔，还有很厚重的背景，而腹中却没有真才实学。这不跟寒鸦差不多吗？当有人在台

6、上吹得天花乱坠，而实际没有为民谋取一丝毫利益，甚至还损害民众的权益，这不跟寒鸦差不多吗？当有人花钱买文凭，买政治身份，买奖项，或造假文凭，或抄袭别人的论文（唐骏、肖传国）但是却没有德行，触犯法律，违法犯罪，这不跟寒鸦差不多吗？所以，我们要以学习者的姿态向别人请教，要坚持不断的学习。增长个人知识与见识，提升能力与才干。三人同行，必有我师，谦虚谨慎地学习，再学习。进步是必然的。不学无术的人，再怎么把自己神话与吹嘘，不过就是一只粘着羽毛的寒鸦，是永远也成不了凤凰的。四、寒鸦被开除鸟籍，被流放了，多惨呢！如果你是寒鸦

7、，你要怎么做啊？按照你的想法续写这篇寓言。学生开始写作五、展示学生的作品，教师出示下水文。自新的寒鸦寒鸦万万没想到自己忙活了半天，不但没有选上鸟王，还被开除鸟籍，更惨的是被流放到撒哈拉大沙漠！她万分沮丧，心想也怪不得别人，谁让爹妈没有给自己美丽的外表呢。可是光怨有什么用呢？现在得想出办法让宙斯收回成命，我不能去那光秃、炎热又干旱的大沙漠，到那只有死路一条。寒鸦边走边想，她终于想出了办法。她去拜见孔雀：“孔雀大王，我知道错了，我不该弄虚作假，应该正视自己的缺点，用真正的本领弥补外在美的不足。所以我想请您帮我向宙

8、斯说情，给我一次改过自新的机会，看我的表现。如果到时不满意，再开除我。”孔雀大王说：“看你认错态度诚恳，我就答应你。不过要限你在一个月内有个新面貌。”寒鸦说：“谢大王开恩，我决不食言。”说完深鞠一躬，就走了。寒鸦急忙去找百灵鸟，见百灵鸟正在练声，她站在一旁等候。百灵鸟见是寒鸦，不屑地说：“你怎么还在这里？”寒鸦恭敬地说：“百灵鸟姐姐，我向孔雀大王请求留下，我要向您学习唱歌，请您教我，好吗？”百灵鸟看