试论大学生的社会主义核心价值观培育

《试论大学生的社会主义核心价值观培育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、试论大学生的社会主义核心价值观培育　　2014年的五四青年节，习近平总书记来到北京大学考察，同师生见面，共同纪念五四运动95周年，并向全国各族青年致以节日问候，向全国广大教育工和青年工致以敬意。习近平总书记在考察过程中参加了师生座谈会，在听取师生发言后，发表了重要讲话。习总书记着重谈了社会主义核心价值观，对青年树立和培育社会主义核心价值观提出四点希望。他强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层次的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成

2、为自己的基本遵循，并身体力行，将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。习总书记从党和国家的事业以及中华民族伟大复兴的高度、从人类社会文明的历史维度、从中华民族优秀传统文化的厚度、从纵观世界与时代发展的宽度，纵论了社会主义核心价值观的深厚内涵与时代意蕴，是我们学习和培育社会主义核心价值观的理论指南和行动纲领。习总书记对青年学生提出的四点希望饱含深情、意味深长，既是青年学生走好人生道路的指明灯，更是激励青年学生全面发展、积极投身社会主义宏伟事业的号角。深入学习和贯彻习近平总书记五四讲话

3、精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，既是高校的一项政治任务，也是启发青年学生积极思考，自觉践行，奋发有为，努力成才，报效祖国的必然要求。　　一、准确理解社会主义核心价值观　　树立和培育社会主义核心价值观首先要理解好社会主义核心价值观的内涵。必须要厘清几个概念，比如什么是价值？什么是价值观？什么是核心价值观？什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观同社会主义核心价值体系有什么联系？　　价值概念被广泛运用于人文社会科学的各个领域，内涵极为丰富。哲学上的价值是指揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范

4、畴，是具有特定属性的客体对于主体需要的意义。哲学上的价值概念具有普遍性，是对各种特殊的价值现象的本质概括。价值，体现在经济领域，就是某项活动是否具有效益;在政治领域，就是某种政权组织形式是否体现了人民群众的意志，能否受到民众的支持;在精神生活领域，就是某种信仰或信念能否给人以精神支撑和精神引导;放在艺术领域，就是某件艺术品能否给人带来美的感受。　　价值观，是指关于价值的特殊观念系统，是人们在处理普遍价值问题上所持的立场、观点和态度的总和，其特有的形式是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。价值观是个人或群体的

5、特征，是个人与他人、与集体、与社会、与国家之间的一种观念体现，是人们判断好坏的标准和为人处事的指南，是社会文化的精神所在，是文化差异和文化冲突的根源。　　价值观多种多样，当然也就有正误之分、高下之别。一个国家、一个民族、一个社会在长期共同实践和认识活动中，也必然形成一定的价值观念体系。而“核心价值观”就是在这一价值观念体系中处于主导和引领地位的价值观，体现着社会主流价值取向，支配和影响其他价值观念，是构成社会共同体的思想基础，是整个社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托和文化规范力量。就如习近平总书

6、记在五四讲话中所指出，“对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观，核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”　　任何社会都需要核心价值观作为共同导向。社会性质不同，核心价值观必然不同。社会主义国家，有社会主义国家的核心价值观，资本主义国家有资本主义的价值观。所以，在“核心价值观”前面有“社会主义”的限定。也就是说，我们倡导的，是社会主义的价值观，而不是其他主义的。我们的“社会主义核心价值观”，与当代中国社会主义制度紧密关联，立足中

7、国特色社会主义伟大实践。党的十八大报告指出，“建设中国特色社会主义”，“总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴”。复兴不仅包括经济方面，还包括精神的强大、文化的复兴等。且复兴需要多方面动力，尤其离不开精神感召力、文化助推力。可见，社会主义核心价值观是中华民族伟大复兴的支撑，是中国特色社会主义不可或缺的动力。　　党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》首次提出建设社会主义核心价值体系，马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新

8、为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。党的十八报告指出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。“三个倡导”中的24个字，就是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的凝练，这一简明概括，既是一种升华，也便于传播践行，凝聚社会共识。　　虽然说，“三个倡导”