正文描述:《2012—2013学年度第一学期三年级上册数学教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2012—2013学年度第一学期三年级上册数学教学计划一、情况分析 (一)班级情况分析: 本人刚接手本校的三年级三班。对班级的一些情况只能通过上任教师来了解。通过了解我大概知道这个班级在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已到达一定的水准,对学习数学有着一定的爱好,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操纵、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。但是一部份学困生在碰到思考深度较难的题目时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状态。因此对这些学生,我应当关注的更多的是使已基本构成的爱好再接再厉的保持,并逐渐引导的思惟
2、的乐趣、成功体验所取得的乐趣中。再加上有一些厚爱生的基础比较差,计算能力、思惟能力还需要进一步进步,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探访良好的学习方法,采用各种鼓励机制,让孩子迎头遇上。 (二)教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:万之内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步熟悉,四边形,千米和吨的熟悉,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。二、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。 2、量与计量的教学
3、联系生活实际,重视学生的感受和体验 3、空间与图形的教学,夸大实际操纵与自主探索,加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的构成进程。 5、逐渐发展学生综合应用知识的能力,重视情感、态度、价值观的培养。三、本学期教学的主要目的要求 (一)、知识和技能方面 1、会笔算.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3.初步熟悉简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部份的名称,初步熟悉分数的大小,会计算简单的同分
4、母分数的加减法。 4.初步熟悉平行四边形,把握长方形和正方形的特点,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行丈量。 5.熟悉长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;熟悉质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000公斤;熟悉时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。 6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做
5、出描写。7.能找失事物简单的排列数和组合数,构成发现生活中的数学的意识和全面地思考题目的意识,初步构成观察、分析及推理的能力。 (二)、数学思考方面 1、能应用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的外形、大小、位置关系、运动的探索进程中,发展空间观念。 3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 (三)、解决题目方面 1、经历从生活中发现并提出题目、解决题目的进程,体验数学与平常生活的密切联系,感受数学在平常生活中的作用。 2、了解同一题目可以有不同的解决办法。 3
6、、有与同学合作解决题目的经验。 4、初步学会表达解决题目的大致进程和结果。 (四)、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中碰到的某些困难,取得成功的体验,有学好数学的信心。 3、经历观察、操纵、归纳等学习数学的进程,感受数学思考进程的公道性。 4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。 5、体会学习数学的乐趣,进步学习数学的爱好,建立学好数学的信心。 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学的重点、难点 教学重点
7、:万之内数的加法和减法、四边形 教学难点:时分秒的熟悉、四边形五、本学期进步教学质量的具体措施 1、从学生的年龄特点动身,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中,多留意一些有益于孩子理解的题目,而不是一味的难、广。应当考虑学生实际的思惟水平,多照顾中等生和思惟偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、课时安排: 一、丈量(7课时) 千米的熟悉4课时左右 吨的熟悉3课时
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